人教版四年级下册语文期末复习一.ppt

期末复习（一） 第一组： 祖国的大好河山 祖国的千山万水是那么多姿多彩：那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽远广阔的草原……真是江山如画！阅读下面的课文，与作者一起做一次愉快的旅行，去欣赏祖国的大好河山，去体会作者对山山水水的热爱之情，并体会作者是怎样用优美词句表达情意的。 1.古诗词三首. 独坐敬亭山 望洞庭 忆江南 2.桂林山水 3.记金华的双龙洞 独坐敬亭山 【唐】李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 1.明诗意 尽： 闲： 厌： 没有了 形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子 满足 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子。一片白云也慢悠悠的越飘越远，四周一片寂静。 我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像相互交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。 2.会诗情 诗中既写眼前之景，又抒发了孤独之感的哪一句？ 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 其中的“尽”和“闲”表现了什么？ 表现了环境的静寂以及诗人心灵的孤独和寂寞 “相看两不厌，只有敬亭山”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的感情？ 运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。 诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。 望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 1.明诗意 和： 谭面： 青螺： 和谐，这里指水色和月色融为一体。 指湖面。 这里用来形容洞庭湖中的君山。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 湖光秋月相互辉映，显得多么和谐。平静的湖面无风，如一面没有经过打磨的铜镜。 远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子里托着青青的田螺。 2.会诗情 “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”运用了什么修辞手法？ 诗人以奇特的想象，确切的比喻，描绘了洞庭湖的山水。 其中，诗人把什么比作什么？ 把洞庭湖的水色比作“银白色的盘子”，将洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。 忆江南 【唐】白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 词牌名 旧： 曾： 谙： 从前 曾经 熟悉 江南的风景多么美好，我对这美景曾经多么熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水像湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？ “能不忆江南？”属于什么问句？ 表达了作者怎样的感情？ 反问句。表达作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。 2.桂林山水 桂林的水 静 清 绿 静得让你感觉不到它在流动 清得可以看见江底的砂石 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 运用排比句+比喻的修辞方法 结构特点： 总、分、总 总、分 开头引用名句“桂林山水甲天下”，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。下文就围绕这一名句，分别从山和水两个方面作具体描绘。 最后以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句收尾，既画龙点睛地概括全文，又与首句“甲天下”相呼应。 3.记金华的双龙洞 想一想，本文是按照什么顺序写的？ 作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。 途中 洞口 外洞 孔隙 内洞 宽、高 游览顺序 宽、大 窄、矮、险 黑、大、奇 主要描写 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 山势平缓时，溪流宽。山势陡峭时，溪流急。 溪流宽时，流速缓。溪流窄时，流速急。 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 这句话写出作者通过孔隙时的真实感受，“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 石钟乳和石笋形状多端，本身就绚丽多姿，奇特好看，非常值得观赏。