第二届研讨会自然拼读说课辛小沛：丽声瑞格叔叔自然拼读法第三级说课设计.ppt

Spelling Time tape Spelling Time gate Spelling Time bake Read and write 1. I like this fun ( ). 3. I like to eat ( ). 4. I see a ( ) on the table. 2. My ( ) is Sam. Page3 D game name cake vase 通过不同形式的拼读听写练习，把音形义相结合，加强理解，训练孩子们的拼读能力。 Story Time Kate the Black Cat 辛小沛，毕业于青岛大学，2015年8月参加工作，在山东省青岛市城阳区第二实验小学任教，现从事三年级NSE教材及自然拼读教学。曾于2016年5月在区举行的自然拼读观摩课中进行展示。并于2016年9月在城阳区举行的“小学英语自然拼读课堂教学程序及策略”培训中再次进行课堂展示，受到了广泛好评。 青岛市城阳区第二实验小学 辛小沛 教学内容： 1.复习字母“a”的基本发音。 ? 2.学习“a-e”的发音规律。 教学目标：学习并掌握“a-e”的发音规律，能根据规律辨别字母“a”的两种发音。做到见词能读，听音能辨，听音能写。 学情分析：授课对象是三年级的学生，孩子们在二年级的开始学习Phonics拼读法中26个字母的基本发音,具有一定的单词拼读能力。 教学重点及难点：根据规律辨别字母“a”的两种发音。 让孩子们热身，并通过歌曲复习前面学过的26个英文字母的基本发音。 Sharp eyes d a m dam Sharp eyes m a d mad Sharp eyes b a t bat 通过sharp eyes环节使孩子们在趣味游戏中复习之前学过的字母“a”的基本发音。并为导入新课做好准备。 tap tape mad made bat bate hat hate Magic eyes a在“a_”（a+辅音字母）中发a。 a在“a_e”（a+辅音字母+e）中发a。 通过比较，让孩子们体会字母a两种不同发音，并尝试自己总结“a-e”的发音规则。 cake Try to read vase Try to read name Try to read game Try to read Quick review game vase name cake The “e” at the end of some words is silent but it helps the letter “a” to say its name. Rule ? 引入课本新授知识：含有“a-e”的单词。通过让孩子们自己尝试拼读感知新的知识点。并在拼读的同时向孩子们讲授单词的含义，孩子到黑板为单词找相应图片的方式使孩子把音和形相结合。最后出示a-e的发音规则，加深孩子们对a-e发音的理解。 pan tap fat cap plat can mat man e e e e e e e e Let’s read Page3 B 通过拼读单词进一步感知 “a” 与 “a-e” 发音的不同。深化对发音规律的理解。 Let’s chant a cake, a name, a-e a-e. a tape, a game, a-e a-e. Let’s chant a ( ), a ( ), a-e a-e. a ( ), a ( ), a-e a-e. Tips: cake vase name game made gate fate dame mate tape cape mane 韵律诗的形式可以引起孩子们的拼读兴趣。加上孩子们动口动手动脑自编律诗的环节，强化了孩子们的拼读能力，进一步巩固新知。 Listen and circle tame came fade fate gate jade lake rake save safe lane lame Page3 C 听一听圈一圈的练习，可以把单词的音和形紧密结合起来。 Spelling Time Spelling Time lake