大学图书馆学科导航的现状.doc

大学图书馆学科导航的现状、比较与思考 王琏嘉 朱海燕 摘要 学科导航作为数字图书馆服务的重要窗口之一正在被各大学图书馆重视和建设中。文章对当前各大学图书馆进行调研后，通过对内地大学图书馆和香港地区大学图书馆所建设的学科导航进行的比较，提出大学图书馆应该在信息时代的技术支持下，以方便读者（用户）使用数字图书馆为出发点，建设一个数字图书馆状态下的、集网络学科资源和馆藏学科资源为一体的、经整合、筛选、提炼而成的学科导航系统。 关键词 学科导航 网络导航 数字图书馆 大学图书馆 　 在经过了对数字图书馆的理论探讨和最初的建设热情之后，我国各大学图书馆的数字图书馆建设已经进入了一个理性思维的阶段，建设后的使用问题正在被提出与解决之中。专家同仁们已经看到，花了大量人力、物力建设的数字图书馆只有在被恰如其分地使用，才能真正体现其价值。建立学科导航，正是数字图书馆为用户提供服务的重要窗口之一。 1 建设学科导航的条件已经成熟 1．1 查找网络信息需要学科导航 网络的迅速发展为我们开辟了一个由信息构成的虚拟世界，大量的网上信息以其丰富的内容，及时、迅捷、动态的发布时效，多样化（多媒体）的表现形式和实时互动的交流方式展示了特有的特点和优势。图书馆的“馆藏”因此而无限伸展，图书馆的“读者”因此而迅速增加。但是，网络信息的劣势也是明显的。网络的无控制造成了网上信息的分散、无序、良莠并存，缺乏有效的组织管理，给人们判断、选择和利用网上资源造成很大的困难。在印刷型出版物刚开始大量出版时，也曾经出现过杂乱无序、使用困难的问题，是图书馆承担了对文献进行筛选、整理，使文献有序化的工作，用图书馆的服务，在馆藏与读者之间架起了桥梁。那么，在如今网络时代的特定状态下，作为图书馆的“馆藏”和“用户（读者）”之间的“桥梁”的服务工作，应以什么形式来实现其价值呢？走在前列的同行已经为我们开启了一扇窗口——学科导航。 1．2 检索书目信息需要学科导航 传统图书馆的书目检索服务已经走过了几十年，从书本式到卡片式，再到目前广泛使用的电子式书目检索系统，不熟悉分类法的读者们，或是舞动着手指数笔划，或是敲着键盘输入字句，似乎仍然解脱不了必须学习检索技能的烦恼。现在，电子技术的高密度存储和高速度检索技术的融合，为建立某种更加简捷、直观的检索方式提供了技术保证。用户（读者）们已经在某些网页上找到了只要点击鼠标甚至直接在屏幕上点击就能检索的窗口——学科导航。 学科导航为用户利用图书馆的现实馆藏和虚拟馆藏建立了一个比较完整的统一的检索系统，通过学科导航，读者可以特定的学科领域为途径，直接获得来自图书馆和网络的各研究机构、专业站点、专业文献（包括专业电子文献、专业传统文献）、会议乃至工商业、政府机关等信息，可以说，学科导航为用户开辟了一个全方位了解和掌握特定学科的较为方便快捷的途径，同时，由于学科导航通常是经过图书馆专家从大量的相关信息中认真挑选出来的较为优秀、准确、权威的信息，所以也是检索特定学科信息的较为可靠的途径。作为高等学府教育与科研信息基地的大学图书馆，应重视学科导航的建设。 2 我国高校图书馆已建学科导航的现状与比较 我国内地高校图书馆建设学科导航的历史并不长，大约也就是3~5年的时间。主要是北大、清华、复旦、上海交大等几个大馆在逐渐开始进行学科导航的建设、维护与更新。近年来，现代通讯与网络技术的迅速发展为学科导航的建设与发展提供了资源和技术上的有力支持，在中国高等教育文献保障体系（CALIS）的组织下，CALIS重点学科导航库的建设在61所全国重点高校图书馆全面展开。2000年12月，CALIS管理中心对已经申报的204个重点学科导航库进行了验收，通过154个学科。2001年4月，CALIS又对各校申报的第二批53个重点学科导航库进行了验收，共有50个学科获得通过。 随着数字图书馆建设的发展，学科导航这个窗口已经成为数字图书馆服务的最直接、最实用的形式。香港各大学图书馆的同行们在这个服务项目上作出了很好的范例。为了全面了解内地高校图书馆学科导航的建设情况，我们对全国进入“211工程”的61所重点大学图书馆的网页一一进行了访问和浏览（除了因某些原因无法登录的外）。我们发现，尽管CALIS对学科导航建设有一定的要求和验收标准，但各校学科导航的建设水平仍参差不齐。在此，我们将两地大学图书馆学科导航系统的栏目和可检项目进行抽样统计与归纳，从中可以看出颇多值得探讨之处。（见表） 内地高校图书馆学科导航可检栏目表 学校 (图书馆) 北京 大学 清华 大学 上海 交大 复旦大学 南京 大学 中国 农大 东南 大学 北京 理工 北大 医学院 大连 理工 学科 (分支)数 6(27) 23 9 9(77) 6(351) 17 13 4 10 13 电子 出版物 182 22 90 145 88