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* 一年级二班徐文艳 让孩子在灵动的课堂上快乐学习 严格 + 关爱 有1/3的学生注意力比较持久。 有十几个同学特别好动,一节中需要N次的提醒。 极个别的同学还不懂课堂规则,缺乏听讲意识。 所有学生聪明可爱。回答问题声音大点就更好了。 4 1 2 3 点击此处添加标题 4 1 2 3 独立有序收拾好书包。 一年级常有手写作业,说话作业,操作作业。 让孩子及时并认真独立地完成作业,每天坚持给作业签字。 学具简单实用数量足,包好书 1.要有数学语言。注意训练孩子的完整语言表达能力 2.要有顺序。方位顺序或者数序等等。 3.有一定的逻辑思维能力。 4.有提问的能力。 1.用卡纸记号笔制作算数卡片。 2.按方位摆物体。 3.拨钟。 4.摆立体图形。 2+3 5 多看多学,多参与家长论坛。 每天接孩子时亲切地问孩子,今天有开心的事说给妈妈听,今天学了什么。今天你举手了吗? 教师给家长反馈孩子的在校情况时,希望不要把这种情况当做告状,在家里针对孩子具体情况进行沟通与教育。 学生给家长说不喜欢某个老师时。家长应该和老师及时沟通。家长尽量在孩子面前做正面教育,但绝对不是说孩子不对。亲其师,信其道。教育才能双赢。 家长既要严格要求孩子,更要多鼓励表扬孩子。做一个豆腐嘴刀子心的家长。 家长与孩子多进行互动,多在孩子面前示弱。 培养孩子好观察的能力,从身边发现数学的能力。养成从生活中发现并应用数学的习惯 不要只以分数看孩子。不要总是把自己的孩子和别人比。多 5支削好的铅笔,尺子一把,橡皮两方块 学具一盒 削好彩色铅笔一盒 学具不花哨 不玩具化 质量好 可以写上孩子名字 数数 形状 加减 时间 方向位置 人民币的认识 计量单位 等等 孩子没学时,我们可以适时渗透,但注意度的把握。 *
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