数学北师大版六年级下册平面图形的分类.doc

平面图形的认识（一）线与角 一、教学内容： 平面图形的认识（一）线与角（北师大版六年级数学下册89～92页关于线与角的知识） 二、学习目标： 知识与技能 1、学生巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识他们之间的联系和区别。 2、学生了解同一平面内两条直线的关系。能熟练作出已知直线的垂线和平行线。 3、学生巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，能比较熟练地量角和画指定大小的角。使学生进一步掌握垂线和平行线的概念。 数学思考与情感态度 通过梳理与分类，学生进一步体会平面图象的特征及应用，体会数学分类归纳思想方法的运用，学会整理知识，领悟学习方法。进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性，产生继续探索图形的积极心态，增强学好数学的信心。 重难点 重点：再次感知线的意义和特点，明确角的定义、分类和测量方法。寻找复习平面图形的视角和方法。 难点：过一点作已知直线的垂线和平行线。量角和画角。 教具学具 教具：直尺，圆规，三角板，有关图片，教学课件。 学具：直尺，圆规，三角板。 教学流程 创设情境，激发兴趣 了解图形的前世今生：（点-线-面-体） 二、复习线段、射线和直线 1、会画线段、射线和直线，并说说他们之间的区别与联系。 2、绘成图表进行总结。 三、复习垂线与平行线 1、垂线和平行线的概念。 2、画已知直线的平行线和垂线。 四、复习角 1、角的概念。 2、角的分类。 五、课堂总结 今天复习了那些知识点？你有什么体会？