诗歌朗诵教学.ppt

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《匆匆》 朱自清 * 授课教师、课件制作:徐莉 孟山寄宿小学 诗歌朗诵 六年级语文朗诵活动课 朗诵是一种( )。 倪萍:今年的春节联欢晚会突出了( )两个字。 联欢 表演艺术 ◆诗歌朗诵技巧 一、朗诵前的准备 ⒈选择朗诵材料 。 ⒉把握作品的内容。 ⒊穿着、仪表、配乐等。 二、朗诵的基本表达技巧 ●音● 1.普通话。 (标准、清楚) 2.停顿、语速。 要求:拖腔拉调(古诗词以及旧体诗词)。生理停顿、语法停顿、强调停顿。一般说来,热烈,欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些;平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。而一般的叙述、说明、议论则用中速。 3.节奏、重音及句调。 二、朗诵的基本表达技巧 ●情● 表情训练 快乐 伤感 愤怒 自豪 三、朗诵的规范 1.手势动作不宜过多。 2.朗诵应完整。先读诗题,然后读文章作者(也可不读),最后读正文。 ◇诗歌朗诵练习 欣赏——模仿——点评 《我爱这土地》 燕子去了有再来的时候, 杨柳枯了有再青的时候, 桃花谢了有再开的时候。。。 《乡愁》 乡愁 ——席慕容 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 配乐 自由诵读 配乐1 配乐2 配乐3 *

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