人教版高中物理必修3-516.1实验：探究碰撞中的不变量名师精编作业.docx

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… ……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 4 PAGE 3 2017-2018学年度人教版必修3-5? 16.1实验：探究碰撞中的不变量 作业 1．如图所示，一物体分别沿三个倾角不同的光滑斜面由静止开始从顶端下滑到底端C、D、E处，三个过程中重力的冲量依次为I1、I2、I3，动量变化量的大小依次为△P1、△P2、△P3，则有（ ） A．三个过程中，合力的冲量相等，动量的变化量相等 B．三个过程中，合力做的功相等，动能的变化量相等 C．I1＜I2＜I3，△P1=△P2=△P3 D．I1＜I2＜I3，△P1＜△P2＜△P3 2．如图某物体在拉力F的作用下没有运动，经时间t后 A. 拉力的冲量为Ft B. 拉力的冲量为Ftcos θ C. 支持力的冲量为零 D. 重力的冲量为零 3．下列运动过程中，物体的动量变化率相等的是（ ） A．匀速圆周运动 B．竖直上抛运动 C．平抛运动 D．任意的匀变速直线运动 4．(多选)下列说法中正确的是 （ ） A．用不可见光照射金属一定比用可见光照射同种金属产生的光电子的初动能大 B．按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，但原子的能量增大 C．“探究碰撞中的不变量”的实验中得到的结论是碰撞前后两个物体mv的矢量和保持不变 D．在光照条件不变的情况下，对发射出来的光电子加上正向电压对光电子加速，所加电压不断增大，光电流也不断增大 5．下面关于冲量的说法中正确的是(　　) A. 物体受到很大的冲力时，其冲量一定很大 B. 当力与位移垂直时，该力的冲量为零 C. 不管物体做什么运动，在相同时间内重力的冲量相同 D. 只要力的大小恒定，其相同时间内的冲量就恒定 6．两球相向运动，发生正碰，碰撞后两球均静止，于是可以断定，在碰撞以前 ( ) A．两球的质量相等 B．两球的速度大小相同 C．两球的质量与速度的乘积之和的大小相等 D．以上都不能断定 7．在“探究碰撞中的不变量”的参考案例二实验中，为了顺利地完成实验，入射球质量为m1，被碰球质量为m2，二者关系应是( ) A．m1m2 B．m1=m2 C． m1m2 D．以上三个关系都可以 8．某同学用图甲所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来寻找碰撞中的不变量，图中PQ是斜槽，QR为水平槽，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置C由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置C由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次，图中O是水平槽末端口在记录纸上的垂直投影点，P，为未放被碰小球B时A球的平均落点，M为与B球碰后A球的平均落点，N为被碰球B的平均落点．若B球落点痕迹如图乙所示，其中米尺水平放置，且平行于OP，，米尺的零点与O点对齐．(注意MAMB) (1)碰撞后B球的水平射程应为 cm (2)在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量?答： (填选项号)． A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离 B．A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离 C．测量A球或B球的直径 D．测量A球和B球的质量 E．测量G点相对于水平槽面的高度 9．水平光滑桌面上有A、B两个小车，质量分别是0．6k g和0．2kg．A车的车尾拉着纸带，A车以某一速度与静止的B车发生一维碰撞，碰后两车连在一起共同向前运动．碰撞前后打点计时器打下的纸带如图所示．根据这些数据，请猜想：把两小车加在一起计算，有一个什么物理量在碰撞前后是相等的? 10．为测量滑块与桌面间的动摩擦因数μ，用如右图所示的装置进行实验： A、先测出滑块A、B的质量M、m，查出当地的重力加速度g． B、用细线将滑块A、B连接，使A、B间的弹簧压缩，滑块B紧靠在桌边． C、剪断细线，测出滑块B做平抛运动落地 D.时到重锤线的水平位移s1和滑块A沿桌面滑行距离s2． （1）为验证动量守恒，写出还须测量的物理量及表示它的字母：________ （2）动量守恒的表达式为：________（用题目中所涉及的物理量的字母表示）． （3）接着，根据（b）中表达式及测量出的数据就能计算出滑块与桌面间的动摩擦因数了． 11．如图所示为实验室中验证动量守恒的实验装置示意图. （1