课件：第三讲：青少年生理发展的特点.ppt

(一)青春期性教育的现状 青春期性教育是针对青少年性生理、性心理和性潜力发展进行的教育。性教育还包括适应社会与文化的性价值观、道德意识、法律规范、性别平等、性文明知识的传授等内容。　　目前，我国青春期教育工作还处于比较薄弱的状态，虽然在少数地区已开展这方面的教育，但大部分地区的青春期教育仍亟待开展。 当前我国学校和家庭性教育的现状性教育实践中存在的问题： 一是学校和家庭中推行性教育时步骤维艰，困难重重。 二是性教育对象局限。 三是性教育内容过于狭窄。 四是性教育观念上的误区。 性教育观是关于性教育的必要性、性教育的作用以及如何进行性教育等内容的一系列看法。 “无师自通论”、“诱发论”、“封闭保险论” (二)青春期性教育的途径和方法 1.建立多层次的性教育体系，建立青少年正确的性知识、性道德系统。2.通过多种多样的手段适时适当展示教育内容。3.组织丰富多采的活动分洪引流。 (三)青春期性教育的主要内容 1.青春期性生理保健教育。通过青春期性生理教育使青少年了解他们青春期经历的自身的性生理变化注意保护健康、养成卫生习惯。 2.青春期性心理的教育.性心理是指人对性生理变化、性别特征、两性交往关系的内心体验。性心理教育是青春期性教育中的重要部分。教育者应向青少年介绍青春期性心理的产生、发展和表现的特点，并帮助他们掌握与异性建立健康良好的关系的基本知识和行为方式。 3.性的道德教育.性道德教育是青春期教育中最重要也较艰难的部分，同时又是青少年性心理健康发展的关键。为人类精神和道德所教育出来的儿童在这时可以说是遇到了一次人生观的考验。在生活中，应把性置于一个什么样的位置？如何即承认性又要保证人类的尊严的独立性，怎样使青少年懂得两性相处的道德准则，了解与性行为相联系的社会责任及义务；掌握与他人、与异性建立良好关系的方法。这是性道德教育面临的重大问题。 　　4.性审美教育.青少年的一个显著特点就是开始关注自己的形象，关心自己给他人的印象。教师应把握这个契机，结合性心理、性生理、性道德教育培养他们正确的性审美观。青少年的性审美教育主要从两方面入手，一是人体美的教育，主要包括体态美、风度、言语、仪表。二是人格美的教育。 （四）青春期性教育目标 1.青春前期（小学）教育目标： 使学生初步懂得人体主要系统、器官及其功能，懂得人体的发育过程，能够对照自己的身体变化，作好知识准备和思想准备。 2.青春中期（初中）的教育目标： 使学生了解青春期心理发展和性意识产生的特点，愉快接纳性身份，逐步培养良好的心理卫生保健的习惯和具有良好的心理素质。懂得青春期的社会意义，掌握男女交往的道德规范，逐步养成自我控制、自我保护的能力。 3.青春期后期（高中）性教育目标：学习恋爱、婚姻、家庭方面的知识，为今后建立美满的爱情和幸福的家庭作好准备；学习有关性的伦理道德知识，树立正确的性价值观；懂得控制人口数量和提高人口质量的重要意义，为今后生育作好知识和思想准备。 思考题 你认为当前青少年性教育存在哪些问题?应如何加强青春期性教育? THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 第三讲：青少年生理发展的特点与教育 要点提示 一、青少年生理的变化 二、生理变化对心理的影响 三、青春期性教育 一、青少年生理的变化 （一）身高的变化 青春发育期激素活动的加强，促进了青少年骨骼的生长,从而导致了身高的快速增长。根据我国1985年对28个省,自治区,直辖市471631名城乡7-22岁的儿童、青少年身体测试的结果可以看出，青春发育期之前青少年的身高的年平均增长量为4.74厘米.而进入青春发育期之后，每年平均增长量为6.38厘米。其中女孩的发育早于男孩两年左右,9岁时女孩已进入快速增长阶段，12岁达到高峰。而12岁时，男孩的身高才刚刚开始快速增长。这时的女孩比男孩平均高出2.35厘米。此后,男孩的身高增长速度普遍超过女孩。13岁以后男孩比女孩平均高出8.01厘米。到15-18岁青少年的身高增长明显减慢，18岁左右身高已接近成人水平。　　从身体的生长顺序来看,是头部优先,上身居次,下肢靠后。所以人的下肢生长规律,是开始增长慢,后来增长快。  (二)体重的变化 青春期体形的另外一个显著变化是体重明显增加。我国在1987年的调查表明，儿童9岁以前男女体重相差无几，每年平均增长2.38公斤。9岁以后女生进入快速增长期.12-13岁达到高峰.14岁后增长速度下降.女孩