人教版高中物理选修3-2第4章1、2划时代的发现探究感应电流的产生条件名师精编作业.doc

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 基础夯实 一、选择题(1～5题为单选题，6题为多选题) 1．在物理学建立的过程中，有许多伟大的科学家作出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是eq \x(导学号(　　) A．安培成功地发现了电流的磁效应 B．洛伦兹通过实验测定了磁场对电流的作用力 C．卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确地测定了静电力常量 D．法拉第通过大量的实验研究发现了电磁感应现象 答案：D 解析：奥斯特发现了电流的磁效应，故A错误；安培通过实验测定了磁场对电流的作用力，故B错误；库仑利用库仑扭秤首先较准确地测定了静电力常量，故C错误；法拉第发现了电磁感应现象，D正确。 2．(广西桂林十八中2014～2015学年高二下学期检测)关于感应电流，下列说法中正确的是eq \x(导学号(　　) A．只要闭合电路内有磁通量，闭合电路中就有感应电流产生 B．穿过螺线管的磁通量发生变化时，螺线管内就一定有感应电流产生 C．线框不闭合时，即使穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中也没有感应电流 D. 只要电路的一部分作切割磁感线运动，电路中就一定有感应电流 答案：C 解析：A.满足闭合电路，但是磁通量没有变化，没有感应电流，故A错。B.满足磁通量变化，但是没有满足闭合电路这个条件，故B错误。C.线框不闭合时，即使穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中也没有感应电流，故C正确。D.不知道电路是否闭合，因此不能确定有感应电流产生，故D错误，故选C。 3．如下图所示实验装置中用于研究电磁感应现象的是eq \x(导学号(　　) 答案：B 解析：选项A是用来探究影响安培力的大小因素的实验。选项B是研究电磁感应现象的实验，观察导体棒在磁场中做切割磁感线运动时电流表是否会产生感应电流。选项C是用来探究安培力的方向与哪些因素有关的实验。选项D是奥斯特实验，证明通电导线周围存在磁场。 4．(华中师大附中2014～2015学年高二下学期检测)磁通量是研究电磁感应现象的重要物理量。如图所示，通过恒定电流的导线MN与闭合线框共面。第一次将线框由1平移到2，第二次将线框绕cd边翻转到2。设先后两次通过线框的磁通量的变化量分别为ΔΦ1和ΔΦ2，则eq \x(导学号(　　) A．ΔΦ1ΔΦ2　　 B．ΔΦ1＝ΔΦ2 C．ΔΦ1ΔΦ2 D．无法确定 答案：C 解析：设线框在位置1时的磁通量为Φ1，在位置2时的磁通量为Φ2，直线电流产生的磁场在1处比在2处要强。若平移线框，则ΔΦ1＝Φ1－Φ2；若转动线框，磁感线是从线框的正反两面穿过的，一正一负，因此ΔΦ2＝Φ1＋Φ2。根据分析知：ΔΦ1ΔΦ2，选项C正确。 5．(辽宁葫芦岛市2014～2015学年高二下学期期末)如图所示，矩形线框在磁场内做的各种运动中，能够产生感应电流的是eq \x(导学号(　　) 答案：D 解析：A.线框在匀强磁场中运动时，穿过线框的磁感线条数不变，即磁通量不变，没有感应电流产生，故A错误。B.图示的线框与磁场平行，穿过线框的磁通量为零，而且当线框平动时，磁通量始终为零，没有变化，所以没有感应电流产生，故B错误。C.线框与磁场平行，穿过线框的磁通量为零，当线框向右平动时，磁通量保持为零，没有变化，所以没有感应电流产生，故C错误。D.线框在磁场中转动时，穿过线框的磁通量发生变化，产生感应电流，故D正确。 6．(北京四中2014～2015学年高二下学期检测)如图是法拉第最初研究电磁感应现象的装置，下列说法正确的是eq \x(导学号(　　) A．当右边磁铁S极离开B端时，线圈中产生感应电流 B．当右边磁铁S极离开B端，并在B端附近运动时，线圈中产生感应电流 C．当磁铁保持图中状态不变时，线圈中有感应电流 D．当磁铁保持图中状态不变时，线圈中无感应电流 答案：ABD 解析：当磁铁离开B端或在B端附近运动时，线圈所处位置磁场变化，穿过线圈的磁通量变化，产生感应电流，A、B正确；当磁铁保持图中状态不变时，穿过线圈的磁通量不变，线圈中无感应电流，C错，D对。 二、非选择题 7.某学生做观察电磁感应现象的实验，将电流表、线圈A和B、蓄电池、开关用导线连接成如图所示的实验电路，当它接通、断开开关时，电流表的指针都没有偏转，其原因是__________________________________。eq \x(导学号 答案：开关位置接错 解析：图中所示开关的连接不能控制含有电源的电路中电流的通断。而本实验的内容之一就是用来研究在开关通断瞬间，导致线圈B内磁场变化，进而产生感应电流的情况，但