加法交换律 练习题 学案 教案.doc

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PAGE PAGE 1 4.3.1 班级 姓名 【学习目标】 1.能理解并掌握加法交换律,初步感知加法交换律的价值。 2.能够用字母来表示加法交换律,初步感受用字母表示运算定律的优越性,有符号感以及应用符号解决问题的意识。 3.能运用加法交换律解答实际问题。 想想你的验算方法【学习过程】 想想你的验算方法 一、知识铺垫 1.计算下列各题并验算 52+78= 125+208= 二、自主探究 1.探究活动 看课本27页图。 (1)你能提出要解决的问题吗? 我这样解答我这样解答 我这样解答 我这样解答 (2) 40﹢56 56﹢40 你能再举几个这样的例子吗? + = + + = + 你从中 你从中发现了什么?你能用自己的话说出你发现的规律吗? (3). (4)试一试,用你喜欢的符号表示两个加数,你能用式子表示加法交换律吗? 2.试一试 (1)运用加法交换律填上合适的数 400﹢500= ﹢ 45﹢ =35﹢ ﹢ =245﹢28 ﹢81=22﹢ 三、课堂达标 1.运用加法交换律填上合适的数。 42﹢100=( )﹢( ) 370﹢48=( )﹢( ) ( )﹢102=70﹢( ) 29﹢( )=85﹢( ) 2.下面等式哪些符合加法交换律?符合的画“√” (1)45﹢60=60﹢45 ( ) (2)甲数+乙数=乙数+甲数 ( ) (3)a+80=800+a ( ) (4)■+☆=☆+■ ( ) 3.计算写面各题,并用加法交换律验算。 38﹢456= 307﹢348= 123﹢2847= 48﹢55= 四、知识拓展 请先在括号里填上“>”,“<”或“=”,再说一说你发现了什么? 15+25+34( )34+25+15 14+56+23( )56+14+23 你能写出下面的算式吗? 20+42+35=( )+( )+( ) 【学习评价】 看一看,你能得到几个 呢?赶快涂涂吧! 看一看,你能得到几个 呢?赶快涂涂吧! 自评 师评

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