人教版高中物理选修3-1电容器的动态分析名师精编作业.doc

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 高中物理 电容器的动态分析 （答题时间：30分钟） 1. 如图所示，M、N是平行板电容器的两个极板，R0为定值电阻，R1、R2为可调电阻，用绝缘细线将质量为、带正电的小球悬于电容器内部。闭合电键S，小球静止时受到悬线的拉力为F。调节R1、R2，关于F的大小判断正确的是（ ） A. 保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变大 B. 保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变小 C. 保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变大 D. 保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变小 2. 如图所示，平行板电容器与电动势为E的直流电源（内阻不计）连接，下极板接地。一带电油滴位于容器中的P点且恰好处于平衡状态。现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离（ ） A. 带电油滴将沿竖直方向向上运动 B. P点的电势将降低 C. 带电油滴的电势能将减小 D. 电容器的电容减小，极板带电量将增大 3. 平行板电容器C与三个可变电阻器R1、R2、R3以及电源（内阻不可忽略）连成如图所示的电路。闭合开关S待电路稳定后，电容器C两极板带有一定的电荷。要使电容器所带电荷量增加，以下方法中可行的是（ ） A. 只增大R1，其他不变 B. 只增大R2，其他不变 C. 只减小R3，其他不变 D. 只减小a、b两极板间的距离，其他不变 4. 影响平行板电容器电容的因素有很多，探究时需采用控制变量法。如图，已经充满电的两个极板所带电荷量不变，两极板正对面积为S，极板间的距离为，静电计指针偏角为θ。实验中，改变电容器的结构，关于可能看到的现象，下列说法正确的是（ ） A. 保持不变，增大S，则θ变大 B. 保持不变，增大S，则θ变小 C. 保持S不变，减小，则θ变大 D. 保持S不变，减小，则θ不变 5. 如图，平行板电容器经开关K与电池连接，a处有一带电量非常小的点电荷。K是闭合的，Ua表示a点的电势，f表示点电荷受到的电场力。现将电容器的B板向下稍微移动，使两板间的距离增大，则（ ） A. Ua变大，f变大 B. Ua变大，f变小 C. Ua不变，f不变 D. Ua不变，f变小 6. 如图所示，电路中R1、R2均为可变电阻，电源内阻不能忽略，平行板电容器C的极板水平放置。闭合开关S，电路达到稳定时，带电油滴悬浮在两板之间静止不动，如果仅改变下列某一个条件，油滴能向上运动的是（ ） A. 减小R2的阻值 B. 减小电容器两极板的正对面积 C. 增大R1的阻值 D. 减小电容器两板间的距离 7. 一平行板电容器充电后与电源断开，正极板接地，两板间有一个负试探电荷固定在P点，如图所示，以C表示电容器的电容、E表示两板间的场强、φ表示P点的电势、Ep表示正电荷在P点的电势能，若正极板保持不动，将负极板缓慢向右平移一小段距离x0的过程中，各物理量与负极板移动距离x的关系图象正确的是（ ） 8. 如图所示，充电后的平行板电容器水平放置，电容为C，极板间的距离为d，上极板正中位置有一小孔。质量为m、电荷量为+q的小球从小孔正上方高h处由静止开始下落，穿过小孔到达下极板处时速度恰为零（空气阻力忽略不计），极板间的电场可视为匀强电场，重力加速度为g。求： （1）小球到达小孔处的速度； （2）极板间电场强度的大小和电容器所带电荷量； （3）小球从开始下落运动到下极板处的时间。 9. 如图所示，用长L=0.50m的绝缘轻质细线，把一个质量m=1.0g的带电小球悬挂在带等量异种电荷的平行金属板之间，平行金属板间的距离d=5.0cm，两板间电压U=1.0×103V。静止时，绝缘细线偏离竖直方向θ角，小球偏离竖直距离a=1.0cm。（θ角很小，为计算方便可认为tanθ ≈ sinθ，取g=10m/s2，需要求出具体数值，不能用θ角表示）求： （1）两板间电场强度的大小； （2）判断小球带何种电荷并计算其带电荷量； （3）在图示位置，若将细线突然剪断，小球做何种性质的运动？求加速度a的大小。  1. B 解析：根据共点力平衡，悬线的拉力F=，R1上没有电流，增大R1，电容器两板间电压不变，E不变，F不变，CD错误；增大R2时，R0上电压降低，E减小，F将减小，A错误，B正确。 2. B 解析：将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离，根据可知，场强减小，油滴受的电场力减小，故油滴将沿竖直方向向下运动，选项A错误；根据可知，P点的电势将降低，选项B正确；由于油滴带负电，根据可知油滴的电势能将增加，选项C错误；根据可知，电容器的电容C减小，根据Q=CU可知极板带电