人教版高中物理选修3-1第1章第3节电场强度第2名师精编课时作业.doc

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第一章　第3节　第2课时　电场线　匀强电场 课后强化演练 一、选择题 1．把质量为m的正点电荷q，在电场中由静止释放，在它运动过程中如果不计重力，下列说法正确的是(　　) A．点电荷运动轨迹必与电场线重合 B．点电荷的速度方向，必与所在点的电场线的切线方向一致 C．点电荷的加速度方向，必与所在点的电场线的切线方向一致 D．点电荷的受力方向，必与所在点的电场线的切线方向一致 解析：正点电荷q由静止释放，如果电场线为直线，点电荷将沿电场线运动，但电场线如果是曲线，点电荷一定不沿电场线运动(因为如果沿电场线运动，其速度方向与受力方向重合，不符合曲线运动的条件)，故A选项不正确；由于点电荷做曲线运动时，其速度方向与电场力方向不再一致(初始时刻除外)，故B选项不正确；而正的点电荷的加速度方向，也即点电荷所受电场力方向必与该点场强方向一致，即与所在点的电场线的切线方向一致，故C、D两项正确． 答案：CD 2．(2014·南京模拟)图中表示的是下列哪种情况的电场线(　　) A．等量同种负电荷 B．等量同种正电荷 C．等量异种电荷 D．不等量异种电荷 解析：图中电场线对称分布，电场线从正电荷出发，到负电荷终止，为等量同种正电荷，故B选项正确． 答案：B 3．(2014·嘉定区一模)相隔很远、均匀带电＋q、－q的大平板在靠近平板处的匀强电场电场线如图a所示，电场强度大小均为E.将两板靠近，根据一直线上电场的叠加，得到电场线如图b所示，则此时两板的相互作用力大小为(　　) A．0　 B．qE C．2qE　 D．与两板间距有关 解析：电场线从正电荷出发到负电荷终止，带电平板叠加后的电场的电场线分布不变，场强仍然为E，所以两板的相互作用力大小为qE.故B选项正确. 答案：B 4．如图所示，带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条线上有A、B两点，用EA、EB表示A、B两处的场强大小，则(　　) A．A、B两点的场强方向相同 B．电场线从A指向B，所以EAEB C．A、B同在一条电场线上，且电场线是直线，所以EA＝EB D．不知A、B附近的电场线分布状况，不能确定EA、EB的大小 解析：根据电场线的物理意义，线上各点的切线方向表示该点的场强方向．因题中的电场线是直线，所以A、B两点的场强方向相同，都沿着电场线向右．电场线的疏密程度反映了场强的大小，但由于题中仅画出一条电场线，不知道A、B附近电场线的分布情况，所以无法确定是EAEB、EAEB还是EA＝EB．例如，如果该电场线是正点电荷电场中的一条，则EAEB；如果是负点电荷电场中的一条电场线，则EAEB；如果是带电平行板间的一条电场线，则EA＝EB． 答案：AD 5.一带电粒子从电场中的A点运动到B点，轨迹如图中虚线所示．不计粒子所受重力，则(　　) A．粒子带正电荷 B．粒子加速度逐渐减小 C．A点的速度大于B点的速度 D．粒子的初速度不为零 解析：带电粒子所受合外力(即静电力)指向轨迹凹侧，则静电力方向向左，粒子带负电荷．根据EAEB，知B项正确，粒子从A到B受到的静电力为阻力，C、D项正确． 答案：BCD 6．如图甲所示为某一点电荷Q产生的电场中的一条电场线，A、B为电场线上的两点，一电子以某一速度沿电场线由A运动到B的过程中，其速度—时间图象如图乙所示，则下列叙述正确的是(　　) A．电场线方向由B指向A B．场强大小EAEB C．Q可能为负电荷，也可能为正电荷 D．Q在A的左侧且为负电荷 解析：根据速度—时间图象分析，电子做加速度减小的加速运动，所以电场力向右，电场线方向向左，A对；加速度减小，电场力减小，场强减小，B对；根据点电荷电场特点，Q只能在A的左侧且为负电荷，D对． 答案：ABD 二、非选择题 7.如图所示，用30 cm的细线将质量为m＝4×10－3 kg的带电小球P悬挂在O点正下方，当空中有方向为水平向右，大小为E＝2×104 N/C的匀强电场时，小球偏转37°后处在静止状态．(g取10 m/ (1)分析小球带何种电荷？ (2)求小球带电量q； (3)求剪断细线后带电小球的加速度A． 解析：(1)小球受到水平向右的电场力作用，处于静止状态，匀强电场的场强水平向右，则小球带正电． (2)分析小球的受力，受重力、电场力和绳子拉力，qE＝mgtan37°，带电量q＝eq \f(mgtan37°,E)＝1.5×10－6 C． (3)重力和电场力的合力，F合＝eq \f(mg,cos37°)＝0.05 N，剪断细线后带电小球的加速度，a＝eq \f(F合,m)＝12.5 m/s2. 答案：(1)小球带正电　(2)1.5×10－6 C　(3)12.5 8.