教科版高中物理必修1第1章1质点参考系空间时间名师精编作业.doc

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 质点　参考系　空间　时间练习 1．下列关于质点的说法中，正确的是（　　）． A．质点是一个理想化的模型，实际上并不存在 B．因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别 C．凡是轻小的物体，都可看做质点 D．如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点 2．关于时刻和时间，下列说法中正确的是（　　）． A．时刻表示时间较短，时间表示时间较长 B．时刻对应位置，时间对应位移 C．作息时间表上的数字表示时刻 D．1 min内有60个时刻 3．甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的．那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是（　　）． A．一定是静止的 B．一定是运动的 C．可能是静止的，也可能是运动的 D．条件不足，无法判断 4．下列情况中，哪些可将物体看做质点来处理（　　）． A．研究地球自转运动时引起的四季变化 B．研究地球绕太阳公转时地球的位置 C．做花样滑冰的运动员的动作 D．研究钟表的时针转动的快慢 5．在电视连续剧《西游记》中，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头．放映时，观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”．这时，观众所选的参考系是（　　）． A．“孙悟空” B．平台 C．飘动的白云 D．摄影师 6．关于时刻和时间，下列说法正确的是（　　）． A．物体在5 s时指的是物体在5 s末时，是时刻 B．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间 C．物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间 D．第4 s末就是第5 s初，指的是时刻 7．观察下图所示的漫画，图中司机说乘车人没有动，而路上的小女孩说乘车人运动得真快，谁说的对？为什么？ 8．撑竿跳高是一个非常刺激的体育运动项目．如图表示撑竿跳运动的几个阶段：助跑、撑竿起跳、越横杆，讨论并回答下列问题，体会质点模型的建立过程． （1）教练员针对训练录像纠正运动员的错误动作时，能否将运动员看做质点？ （2）分析运动员的助跑速度时，能否将其看做质点？ （3）测量其所跳高度（判定其是否打破纪录）时，能否将其看做质点？  参考答案 1．答案：AD　解析：A项，质点是一个理想化的物理模型，实际上不存在，物体能否看做质点要满足D项的条件，A、D正确；质点是人们为了研究问题方便而抽象出来的点，与几何中心、物体大小没有直接关系，B、C项错． 2．答案：BC　解析：由时间和时刻的定义及位置、位移与时刻、时间的对应关系，可知B、C正确，A错；一段时间内有无数个时刻，因而D错． 3．答案：B　解析：甲以乙为参考系静止，说明甲、乙的运动情况完全相同． 4．答案：B 5．答案：C　解析：蓝天和白云相对“孙悟空”运动，把蓝天和白云选为参考系，即认为蓝天白云静止，则“孙悟空”相对于蓝天白云运动，感觉是“孙悟空”在“腾云驾雾”． 6．答案：ACD　解析：5 s时指的是5 s末这一时刻，5 s内指的是前5 s这一段时间．第5 s内指的是4 s末到5 s末这1 s的时间，前1 s末和后1 s初是同一时刻，故第4 s末和5 s初是同一时刻，故正确选项为A、C、D． 7．答案：司机以车为参考系，所以他说乘车人没有运动，而小女孩以地面为参考系，看到乘车人在飞快地运动着．由于选择的参考系不同，因此得出了不同的结论，他们的说法都是正确的． 8．答案：（1）不能　（2）能　（3）能 解析：（1）不能，纠正错误动作时不能忽略运动员的姿势及动作（即运动员的形状及大小）．（2）能，分析运动员助跑速度时，可以忽略其姿势及动作（即运动员的形状及大小）．（3）能，测量其所跳高度时，可以忽略其姿势及动作（即运动员的形状及大小）．