教科版高中物理必修1第2章第4节摩擦力名师精编作业.doc

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 课后训练 基础巩固 1．下列关于摩擦力的说法正确的是（　　） A．静摩擦力一定发生在静止的两个物体之间 B．静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 C．摩擦力的方向一定与压力的方向垂直 D．滑动摩擦力总是与重力成正比 2．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反 B．滑动摩擦力一定阻碍物体间相对运动 C．两物体间有相对运动时，接触面间一定有滑动摩擦力 D．滑动摩擦力的方向一定沿接触面的切线方向 3．用手握住一个油瓶（瓶始终处于竖直方向）保持静止，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．瓶中油越多，手需握得越紧 B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大 C．不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是等于油瓶和油所受的总重力 D．以上说法都正确 4．如图所示，在μ=0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个方向向左的大小为10 N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为（g取10 N/kg）（　　） A．10 N，向右 B．10 N，向左 C．20 N，向右 D．20 N，向左 5．如图所示，在水平放置的传送带上放有一物体，当皮带不动时，要使物体向右匀速运动，作用在物体上的水平拉力为F1；当皮带向左运动时，要使物体仍向右匀速运动，作用在物体上的水平拉力为F2，则（　　） A．F1＝F2 B．F1＞F2 C．F1＜F2 D．以上情况均有可能 能力提升 6．如图所示，A、B、C三个相同的物体叠加在一起，放在水平地面上，B物体虽受水平力F作用，但三个物体都没有运动，下列说法中正确的是（　　） A．A受到B施加的摩擦力作用 B．B受到A、C施加的摩擦力作用 C．B只受到C施加的摩擦力作用 D．C只受到地面施加的摩擦力作用 7．在水平台上放一物体，物体与平台间的动摩擦因数为μ，现用一水平推力F把物体推向台边，如图所示，物体在台边翻倒以前的过程中，台面对物体的摩擦力（　　） A．逐渐减小到零 B．保持不变 C．先增大后不变 D．先增大后减小 8．一条纸带（质量不计）夹在书本内，书对纸带的压力为2 N，纸带与书之间的动摩擦因数为0.4，要将纸带从书本中匀速拉出来，拉力应为（　　） A．0.4 N B．0.8 N C．1.6 N D．0.2 N 9．风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆置于风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径，当杆在水平方向固定时，调节风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，如图所示，这时小球所受的风力等于小球重力的0.5倍，求小球与杆间的动摩擦因数． 10．书桌和书柜分别重500 N和1 500 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数相同，一同学用一轻弹簧测力计沿水平方向拉书桌． （1）当弹簧测力计的读数为150 N，书桌仍静止，此时书桌受摩擦力多大？ （2）当书桌沿水平方向匀速运动时，弹簧测力计的读数为200 N，书桌与地面间的动摩擦因数多大？ （3）该同学用200 N的力去拉书柜，能拉动吗？为什么？ 11．如图所示，是一个用来测量方木块和长木板间的摩擦力的简单装置示意图．方木块长15 cm、宽10 cm、高5 cm，重500 N，平放在长木板上．方木块被一根绳子系在右面一端固定的弹簧测力计上．长木板下面有轮子可以滚动，用一个平稳的力向左推动木板，木板匀速向左缓慢移动，这时弹簧测力计的读数（等于方木块与长木板间的摩擦力）为300 N． （1）若长木板以先前两倍的速度向左匀速移动，则弹簧测力计的读数是多少？ （2）若长木板仍以先前的速度向左匀速移动，但在方木块上再放一个500 N的重物，则弹簧测力计的读数是多少？ （3）若把方木块翻转，使其10×5 cm2的那一面接触长木板，仍使长木板以先前的速度向左匀速移动，则弹簧测力计的读数是多少？  参考答案 1．答案：BC　点拨：静摩擦力发生在两个相对静止但有相对运动趋势的物体之间，A错误；静摩擦力的方向一定与压力的方向垂直，与物体的运动方向可能相同，也可能相反，故B、C正确；滑动摩擦力与正压力成正比，而正压力不一定等于重力，D错误． 2．答案：BD　点拨：滑动摩擦力一定与两物体的相对运动方向相反，作用效果总是要阻碍物体间的相对运动． 3．答案：AC　点拨：用手握油瓶，油瓶静止，说明手对油瓶向上的静摩擦力与油瓶和油的总重力平衡，故当油量增多时，油瓶和油的总重力就增大，静摩擦力必须随之增大．手握得紧一点，相应的最大静摩擦力就大一些，故A正确．油瓶静止受到的静摩擦力总是与油瓶和