课件:大学生心理困惑及异常心理.ppt

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3)神经症-疑病症 主要症状:是担心或相信自己患有某种严重的躯体疾病。病人对自身健康的状况或身体的某一部分过分关注,其关注程度与实际健康情况很不相称。 经常诉说身体感觉异常,并四处求医,但证明身体健康的检查结果和医师的解释均不能打消患者的疑虑。 2心境障碍 心境障碍 又称情感性精神障碍,是以显著而持久的情感或心境改变为主要特征的一组疾病。 主要表现:情感的高涨或低落,可伴有幻觉、妄想等症状。多数患者有反复发作的倾向。 1)心境障碍-抑郁发作 抑郁发作主要表现: 情感低落,抑郁悲观。患者终日忧心忡忡,郁郁寡欢,愁眉苦脸, 思维迟缓,反应迟钝,言语减少,语速减慢,声音低沉 自控能力下降,行动迟缓,生活被动,不想做事,不愿和周围人接触交往 。 躯体症状,有睡眠障碍、食欲减退,体重下降、便秘、乏力等 严重抑郁发作的患者可有消极自杀的观念或行为 2)心境障碍-躁狂发作 躁狂发作主要表现: 情感高涨,感觉特别愉快,自我评价高等。有的患者情绪不稳,易激惹,甚至出现破坏或攻击行为。 思维过程明显加快,语言赶不上思维的速度。表现为言语增多,注意力容易分散,随境转移。 活动增多,精力旺盛,兴趣广泛,忙碌,做事虎头蛇尾,挥霍,轻浮,睡眠减少,可有冲动伤人、毁物行为。 躯体症状 少数患者表现为面色红润,两眼有神,心率加快,体重减轻,食欲增加,睡眠减少。 案例2: 某男,22岁大三学生。近二月来自觉精力充沛,聪明,什么事都一学就会,向学校领导提意见且很尖锐,达不到目的便煽动其他人,整日忙忙碌碌,东跑西跑。自己平时不吃零食,却买了很多零食,逢人便发,以示慷慨。日进五餐,食欲大增,睡眠锐减,夜睡三小时,精神抖擞。据同学反映,半年前一度没有原因的情绪低落,说话少,不愿做事,自觉人生无味,两个月后又一切正常。 3人格障碍 人格,是一个人固有的行为模式及在日常活动中待人处事的习惯方式。童年生活对于性格的形成有重要作用,且性格一旦形成具有相对的稳定性。 人格障碍,指人格特征明显偏离正常,形成了反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。明显影响其社会功能,造成对社会环境的适应不良,病人对此感到痛苦。 3人格障碍 人格障碍特征 人格障碍开始于童年、青少年或成年早期,并一直持续到成年乃至终生。没有明确的起病时间。 人格显著偏离正常,与众不同的行为模式。情绪不稳定,易激惹,情感肤浅或冷酷无情。行为缺乏目的性、计划性和完整性,自制力差。 多数人格障碍者对自身人格缺陷无自知之明,难以从失败中吸取教训,尽管经常碰壁,但屡犯同样的错误,害人害己。 人格障碍者一般能应付日常工作和生活,能理解自己行为的后果,主观上往往感到痛苦。 3人格障碍 人格障碍的主要类型: 偏执型人格障碍,以猜疑和偏执为特点。对周围的人或事物敏感、多疑、心胸狭窄。 分裂样人格障碍, 观念、行为和外貌装饰的奇特、情感冷漠,离群独处,我行我素而自得其乐 反社会性人格障碍 ,以行为不符合社会规范、违法乱纪、对人冷酷无情为。 强迫型人格障碍 ,以过分的谨小慎微、严格要求与完美主义、内心的不安全感为特征。 表演性人格障碍 ,以人格不成熟、情绪不稳定、依赖性强、过分的感情用事、以夸张言行吸引他人的注意为特点。 案例3: 张某,男、17岁,失学在家。其父亲性格暴躁有饮酒的癖好,酒后常打骂妻子和孩子。张某上小学后不好好学习、常打架、欺侮小同学。十岁即表现凶顽及恶作剧、虐待小动物。张某有偷拿习惯,有时偷同学文具,有时到邻居家中,看到喜欢的东西就顺手偷走,为此多次被父亲毒打但毫无改悔。上中学后开始吸烟,为了买烟常偷家中钱或编造谎言称学校要交XX费,将钱骗走买烟抽。初中三年级时因多次斗殴违返校规被警告处分。高中时因屡次违反校规而转学2次,最后被开除学籍。 4网络成瘾 网络成瘾,全称“互联网成瘾综合症”或病态网络使用,它是现代社会的一种新型心理疾病。主要表现: 网络操作出现时间失控,而且随着乐趣的增强,欲罢不能,难以自拔。 生理上的表现为视力衰退、紧张性头痛、肌腱炎、背部颈部疼痛等症状。 心理上表现为封闭、虚妄、思维迟缓、焦虑、抑郁等,发展到极致便是神经紊乱自杀或猝死。 网络成瘾 网瘾的诊断: (1)每天上网时间8小时以上,且越来越长,无法自控,特别是晚上常常上网到深夜。 (2)反常行为,比如逃学、废寝忘食、不与人交往、对人冷漠、脾气暴躁、关机后烦躁不安等。 (3)经常在网上与陌生人聊天,甚至发展到通电话、约会等。 (4)电脑里常出现暴力、色情、赌博等图片。 (5)有说谎隐瞒上网的情况及程度的行为。 (6)宁肯借钱上网或甘冒一定的风险,比如去偷钱或偷用别人帐号上网等。 以上6条并不是每个有“网瘾症”的学生都具备,如果某同学有3种以上的类似表现就应该引起注意了。 华东

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