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初二会考 班级 姓名 。
第1单元 环境中生物的统一性 /。。
1、生物结构与功能的基本单位:细胞。 最早发现细胞的科学家:罗伯特·虎克。
大多数生物(除病毒)都由细胞构成。 没有细胞结构的生物:病毒。
提出动物与植物都是由细胞构成的科学家:施莱登和施旺。
2、细胞的结构与功能:
结 构
功 能
细胞膜
保护;控制细胞内外物质进出
细胞质
有流动性,有利于物质交换;有线粒体叶绿体等结构
细胞核
含有遗传物质,与生物遗传有关,是细胞生命活动的控制中心
线粒体
呼吸作用的场所,“动力工厂”、“能量转换器”
叶绿体
光合作用的场所,“有机物的加工厂”、“能量转换器”
细胞壁
保护与支持作用
液 泡
有细胞液,切西瓜、腌蕃茄等流出来的汁液即是细胞液
动植物细胞都有的基本结构是:细胞膜、细胞质、细胞核。
植物细胞特有的结构是:细胞壁、叶绿体、液泡。 动植物细胞中都有线粒体。
3、生物的主要遗传物质是:脱氧核糖核酸(DNA),DNA主要存在于细胞核的染色体上。
4、多细胞生物由小长大的二个原因是:
1)细胞分裂——细胞数目增多。一个细胞分裂n次,细胞数目为2n个。
2)细胞生长——细胞体积增大。
3)细胞分化——指细胞生长过程中形成许多不同种类的细胞群(即组织)。
生殖器官:花、果实、种子营养器官:根、茎、叶5、植物体(如玉米)的组成层次:细胞→组织→
生殖器官:花、果实、种子
营养器官:根、茎、叶
完整的绿色开花植物
完整的绿色开花植物
植物的组织:
组 织
主 要 功 能
分 布 举 例
保护组织
保护作用、控制气体与水分进出
叶表皮、洋葱表皮 根冠区
基本组织
制造与贮藏有机物
叶肉细胞、根的伸长区 果肉细胞
输导组织
输送水、无机盐、有机物
叶脉中的导管、筛管
机械组织
支持作用
叶脉中的纤维
分生组织
有很强的分裂能力,细胞体积小、核大
根尖的分生区、芽的生长点
6、人体从外形上可分为:头、颈、躯干、四肢。
人体的腔:颅腔和体腔。 体腔由 膈 分为 胸腔与腹腔。
颅腔内有脑, 脑与椎管内的脊髓相连。胸腔内的器官有:心脏 和 肺;心脏位于:胸腔中央偏左侧。
腹腔内的器官有:胃(左上腹)、肝脏(右上腹)、阑尾(右下腹)、小肠、大肠等。
盆腔内的器官有:直肠、膀胱,女性还有:子宫、卵巢。
7、动物体的组成层次:细胞→组织→器官→系统→动物体(比植物多系统这个层次)
系统由器官构成,器官由组织构成。 人与动物的四大组织:
组 织
主 要 功 能
主 要 分 布
上皮组织
保护
皮肤、消化道与呼吸道管腔内壁
肌肉组织
收缩与舒张,产生运动
心肌、骨骼肌、平滑肌
结缔组织
营养、支持、连接、保护
血液、骨组织、肌腱、脂肪
神经组织
接受刺激 产生兴奋 传导兴奋
脑与脊髓
8.显微镜的使用步骤:取镜和安放、对光、观察、收镜。
①取镜:要一手握住镜臂,一手托住镜座。
②物像放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数
③光线较暗——选大光圈、凹面镜。
④观察:要左眼注视目镜,右眼同时睁开,便于画图。(左撇子相反)
观察时先用低倍镜观察,后用高倍镜观察。
⑤显微镜下看到的物像是:倒像。⑥物像的移动方向与玻片的移动方向相反。
若像偏视野的左下方,要使像移在视野的中央,应向左下方移动玻片(往哪儿偏就往哪儿移)
⑦与低倍镜相比,高倍镜的视野暗,看到的细胞数目少、体积大。
9.科学探究的五个基本步骤:提出问题、作出假设、制订计划、实施实验、得出结论。
10.为使实验结果更科学:实验一定要设置对照组,可多设置几组不同变量的对照实验
第二单元 我们生活的生物圈影响生物生存的因素1.
第二单元 我们生活的生物圈
影响生物生存的因素
非生物因素有:阳光、空气、水、土壤、温度等
生物因素是指:影响生物生存的同种或不同种的生物
生物只有适应环境,才能生存,不适应环境,就会被环境淘汰。
2.生态系统:指一定地域内生物及其生存环境构成的统一整体。
地球上最大的生态系统是:生物圈,范围包括:海平面以上23千米,海平面以下11千米
非生物成分:指阳光、空气、水、土壤等
生态系统的成分包括 生产者:指绿色植物(必不可少)
生物成分 消费者:指人和动物
分解者:指细菌、真菌
磨菇、木耳是真菌,不是绿色植物,是分解者,不是生产者。
3.将计划生育从一项基本国策上升为国家法律的是:《人口与计划生育法》。
落实计划生育的措施包括:控制人口数量、提高人口质量、控制人口迁移。
4.我国环境保护的基
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