《好习惯伴我成长》一年级主题班会.docVIP

.. . 一年级（2) 班《我有一个好习惯》道德大讲堂 槐树关中小 董艺娜 活动目的： ?1、通过本次班会，对学生进行常规教育。培养学生上课认真听讲，不搞小动作。积极举手发言，认真倾听同学发言的好习惯。楼道里慢步轻声和校园内爱护环境的好习惯。 2、通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人养成好习惯的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。 活动准备 1、培养一位能干的学生当主持人。 2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。 3 、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。 4、准备录像小短片。 5、提前练歌和准备节目。 活动过程： 一、班长讲话： 老师们，同学们，一年级《我有一个好习惯》主题会现在开始。 二、活动： 主持人：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题。 主持人：今天我们班道德大讲堂的主题是“我有一个好习惯”，那大家都有哪些好习惯呢？ 生：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。 主持人：讲得真好！ 生：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。 主持人：讲得真棒！ 生：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。 主持人：说得对极了！ 生：我做完作业就帮妈妈做家务。 主持人：这是爱劳动的好习惯。 生：我一有空就看课外书。 主持人：这是爱读书的好习惯。 生：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。 主持人：这是爱运动的好习惯。 生：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。 主持人：这是勤俭节约的好习惯。 主持人：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。 主持人：下面请看短片《上课了》，请同学们认真看、仔细想，上课时谁的习惯好，谁的不好，为什么？ 短剧内容: 上课时，老师在上课，同学A开始做小动作，同学E则仍认真听，老师提问，同学E举手规范，其他人说：“我、我、我”。 师：表演结束了，谁做得好，谁做得不好呢？我们又该怎样做呢？（学生发言） 儿歌：?《我是小学生》 主持人：养成上课好习惯，能使我们学习更好。那下课后这些同学这样做对吗？ 短片 一“楼道里追跑打闹，大声喧哗。” 二“教室里大声吵闹，随便扔纸” 三“站队时拥挤，说话” 师：同学们看完后，你觉得他们做得对吗？为什么？ 出示儿歌： 下课后，做准备。 不打闹，不乱跑。 楼道里，要安静， 轻声慢步靠右行。 教室里，要干净， 大家爱护才能行。 师：每个人都希望自己像鲜花一样美好。那我们快快种下一个好习惯吧！ 读一读： 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明； 写作业，用心记，练就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书知识广； 好习惯，早养成，自强奋进有活力； 好学生，爱学习，天天向上争第一。 师：我们的祖国像一个大花园，我们就是花园中的花朵，现在我们要学好本领，将来把我们的祖国建设的更加美好。 三、班主任讲话： 同学们，听到你们的承诺，老是真的很高兴，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。 四、宣布结束： 齐说：一年级2班《我有一个人习惯》道德大讲堂到此结束。 时间：2015-6-24（第六节课） 地点：多功能教室 《好习惯伴我成长》一年级（2）道德大讲堂 槐树关中小 董艺娜 活动过程： 一、班长讲话： 老师们，同学们，大家好！ 二、活动： ?开场白? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 主持人：一年级《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。 主持人1：从9月1日的那一天，我们背上书包，走进丰台七小的大门，都成了一名一年级的小学生。 主持人2：上学了，爸爸妈妈告诉我，在学校就要专心学习，遵守纪律。回家好好写作业。养成好习惯，做个好学生！ ?第一段? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 主持人1：那么，什么是好习惯？怎样做个好学生呢？ 1、习惯是一种自觉的行为，老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。比如；我每天放学回家后第一件事就是写作业，这是一种学习习惯。 ? 2、习惯是在长期的生活中逐渐养成的行为。每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种生活习惯。 3、习惯是一种经常的被重复的行为。如，在家帮父母做力所能