(汇编)语言课程设计论文动画程序设计说明书.doc

word完美格式 PAGE 精心整理 学习帮手 word完美格式 精心整理 学习帮手 学 号： 200840410127 课 程 设 计 题 目 动画程序设计 教 学 院 计算机学院 专 业 计算机科学与技术 班 级 08级计算机科学与技术（1）班 姓 名 姚星 指导教师 姚莉、杨菲 2010 年 12 月 27 日 课程设计任务书 2010 ～2011 学年第 一 学期 学生姓名：姚星 专业班级：08计算机科学与技术（1）班 指导教师： 姚莉、杨斐 工作部门： 计算机学院 一、课程设计题目：动画程序设计 二、课程设计内容（含技术指标） 要求完成一个在显示器上显示一个图形动画设计，即当程序运行时可看到移动的图形或图像。（比如：在出现的提示信息中输入某一个字母，即可让一个图形或图像出现在在屏幕的左边，然后移动到屏幕的右边。） 此程序涉及到宏和I/O中断的调用，要求学生掌握对宏的定义和使用，使用汇编语言对I/O中断的使用。 三、进度安排 2010年12月13日～2010年12月14日，指导教师进行与课题相关的基础知识点讲解； 2010年12月15日～2010年12月17日，学生进行分组并选定课程设计题目，教师指导学生根据选定题目准备资料； 2010年12月18日～2010年12月19日，设计小组进行总体方案设计和任务分工； 2010年12月20日～2010年12月22日，每人完成自己承担的程序模块并通过独立编译； 2010年12月23日～2010年12月26日，将各模块集成为一个完整的系统，并录入足够的数据进行调试运行以及撰写课程设计报告； 2010年12月27日～2010年12月28日，验收、修订课程设计报告、答辩及总结。 四、基本要求 1．晏伯武（组长）、姚莉、杨斐和田嵩组成设计小组。小组成员分工协作完成。要求每个成员有自己相对独立的模块，同时要了解其他组员完成的内容。 2．查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识，能够按照老师的要求对待设计的系统的程序流程图进行正确地绘制。 3．学生在老师的指导下，能够写出相应的源程序代码，采用结构化、模块化程序设计方法，功能要完善，界面要美观。 4．所设计的系统原则上要能够运行无误，结果准确。在条件允许的情况下，学生能够最终将系统所要实现的功能演示出来。 5．最后经验收合格后，按要求写出课程设计报告，并于设计结束后1周内提交。其主要内容包括：封皮、课程设计任务书，指导教师评语与成绩、目录、概述、软件总体设计、详细设计、软件的调试、总结、谢启、附录：带中文注释的程序清单、参考文献。报告一律用A4纸打印，中文字体为宋体，西文字体用Time New Roma，一律用小四号字，行距采用“固定值”20磅，首行缩进2字符。总体设计应配合软件总体模块结构图来说明软件应具有的功能。详细设计应用传统或N-S流程图和屏幕抓图说明，调试的叙述应配合出错场景的抓图来说明出现了哪些错误，如何解决的。 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc281344976 一 概述 PAGEREF _Toc281344976 \h 1 HYPERLINK \l _Toc281344977 1.1课程设计的目的 PAGEREF _Toc281344977 \h 1 HYPERLINK \l _Toc281344978 1.2课程设计的要求 PAGEREF _Toc281344978 \h 1 HYPERLINK \l _Toc281344979 1.3课程设计的运行环境 PAGEREF _Toc281344979 \h 2 HYPERLINK \l _Toc281344980 1.4课程设计所涉及的知识点 PAGEREF _Toc281344980 \h 2 HYPERLINK \l _Toc281344981 二 总体方案设计 PAGEREF _Toc281344981 \h 3 HYPERLINK \l _Toc281344982 2.1 主程序设计思想 PAGEREF _Toc281344982 \h 3 HYPERLINK \l _Toc281344983 2.2 霓虹灯图案设计思想 PAGEREF _Toc281344983 \h 3 HYPERLINK \l _Toc281344984 2.3 本章小结 PAGEREF _Toc281344984 \h 5 HYPERLINK \l _Toc28134