《美丽的祖国》活动设计方案.doc

word完美格式 精心整理 学习帮手 《美丽的祖国》活动设计方案 活动名称 《美丽的祖国》 活动设计者 姓名 王孝军 适合学段 中 班级 活动目标 ??? 1、 激发 HYPERLINK / \t _blank 幼儿爱祖国的情感。??? 2、 发展 HYPERLINK / \t _blank 幼儿的观察力和认知能力。??? 3、 使 HYPERLINK / \t _blank 幼儿初步了解我国的几个“世界之最”,知道祖国地域辽阔。??? 4、 使 HYPERLINK / \t _blank 幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。 活动准备 ???有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张 活动方式 讲解、动手互动、观看视频、讨论、分享 活动内容与过程 ?????一、 导入(激发幼儿了解祖国的兴趣)请幼儿说出我们国家首都的名字。请 HYPERLINK / \t _blank 幼儿分别谈谈自己去过哪些地方,看到些什么???? 二、 展开??? 1、 让 HYPERLINK / \t _blank 幼儿看“大地图”,使他们知道我们的祖国很大??? (1) 请 HYPERLINK / \t _blank 幼儿在地图上找出首都北京的位置。??? (2) 请 HYPERLINK / \t _blank 幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。(最北的地方是漠河,那里天气很冷,到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛,那里一年四季都很热,到那里要穿很薄的衣服)??? (3) 向 HYPERLINK / \t _blank 幼儿介绍我国的世界最高山脉——喜马拉雅山;东北的大片森林和我国的两条河流:长江、黄河。??? 2、 引导 HYPERLINK / \t _blank 幼儿看图片,了解我国的世界之最??? (1) 师生共同观看《长城》录像,给 HYPERLINK / \t _blank 幼儿讲解:长城的一头在山海关,另一头是嘉峪关,弯弯曲曲,上上下下,很长很长??? (2) 师生共同观看《故宫》录像或图片, HYPERLINK /jstd/ \t _blank 教师讲解:故宫是世界上最大的宫殿,有近一万间房屋。房屋的顶是金黄的琉璃瓦,四周装饰着各色的图案,雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有大量的珍贵文物,这些都是古代劳动人民创造出来的。??? 3、 HYPERLINK /jstd/ \t _blank 教师小结 三、 结束 请幼儿“游览”美丽的祖国 HYPERLINK / \t _blank 幼儿自由结伴,在大地图上的“各地”游览,说说自己来到了祖国的什么地方,看到了什么些什么。 活动反思 ????????? 活动内容:社会——各族儿童喜洋洋??? 活动目标:??? 1、 激发 HYPERLINK / \t _blank 幼儿热爱祖国的情感, HYPERLINK / 教育 HYPERLINK / \t _blank 幼儿要尊重少数民族的人民。??? 2、 提高 HYPERLINK / \t _blank 幼儿的认识能力。??? 3、 使 HYPERLINK / \t _blank 幼儿知道中国是个多民族的国家,了解几个少数民族的服装、饮食特点及各民族居住地。??? 活动准备:中国地图,幼儿身穿各民族服装的图片。 HYPERLINK / \t _blank 幼儿从家里带来的各族有特色的食品??? 活动过程:??? 一、 导入请幼儿欣赏歌曲《尝葡萄》,请 HYPERLINK / \t _blank 幼儿说说这是哪个民族的歌曲???? 二、 展开??? 1、 HYPERLINK /jstd/ \t _blank 教师提问:我们的国家有多少个民族?你都知道哪些民族?那你知道他们都居住在什么地方吗???? 2、 请个别幼儿来指一指( HYPERLINK /jstd/ \t _blank 教师注意为 HYPERLINK / \t _blank 幼儿纠正)??? 3、 教师出示民族娃娃(藏族)提问:知道这是哪个民族的小朋友吗?( HYPERLINK /jstd/ \t _blank 教师向 HYPERLINK / \t _blank 幼儿介绍藏族的服饰和生活习性)??? 4、 HYPERLINK /jstd/ \t _blank 教师向幼儿介绍一个民族的服装特点和生活习性,让 HYPERLINK / \t _blank 幼儿来猜猜这是哪个民族?(这个民族生活在草原上,人们喜爱骑马放牧)??? 5、 HYPERLINK /jstd/ \t _blank 教师为 HYPERLINK /