历史必修三备课组工作计划.docx

历史必修三备课组工作计划　保康一中XX-201学年度上学期　备课组工作计划　教研组：历史高三年级备课组备课组长：张传学　一、备课组基本情况及学科特点分析　高三历史备课组共3名教师，曾广东任教三班，其中三班为文科重点班，三班为文科次重点。宋先玲任教三班，均为文科平行班。张传学任教三班，其中三班为文科艺术班，三班为文科平行班。　高考中历史是文科综合的一门学科，满分100分，题型包括：24-35题为选择题，共48分，非选择题共三题，40题25分，41题12分，45-48任选一题15分。　二、本学期教学内容　完成一轮复习：必修一、二、三；选修一、三　三、学科教研活动设想及安排1、完成教研组2节听课任务：马丽群、郑祖雄2、年级组开展集体备课　四、提高学科课堂教学效率及教学成绩的设想及措施1、精备、精讲、精练2、夯实基础，提高能力　3、认真落实单元考评和单元过关4、抓临界生、培优促中　五、学科课题研究计划与安排1、学会编辑视频软件，制作微课2、落实教研组安排的课题研究　六、兴趣小组(数、理、化、生奥赛)的安排　XX-XX学年下学期高一历史备课组工作计划　一、指导思想：　在学校教研室的指导下，在教务处和高一年级组的统筹下，以提高学科教学教育质量为目标，积极学习课程教学改革思想，在夯实学生基础知识的同时，全面提高学生的学科能力。　二、教育教学的要求：　1.教学进度。本学期的教学任务包括：必修二和必修三的教学任务。　2.集体备课。本学期的高一历史备课做到既有结合又有个性发挥，新老合作，取长补短。本备课组共同收集整理教学资料并做到资源共享。每人在讲授新课前认真钻研教学内容，并在备课组会上作教材分析发言，同时要将教学该内容期间提供所有材料供本备课组成员参考，要求做到教学资源的优化处理。　3.教学要求。本学期所有班级的教学都要以“立足课本、狠抓基础、培养习惯”为教学指导思想，做到“起点要低，讲解要透，因人施教”。尤其注意培养学生的听课、作业、积极思维、自主学习等行(来自:写论文网:历史必修三备课组工作计划)为习惯。坚持抓学生基本素质的积累和提高。另外，在实验班和普通班教学上实行差别教学，老师在教学的实施、目标方面要有一定的区别。　三、课堂教学要求：　1.激发学生的学习兴趣。教学中，不停留在简单地传授书本知识，要对教材进行一定程度的拓展，努力挖掘趣味性的东西，实际生活中能碰到的情况，时事新闻等，引入到教学中，达到既能激发学生的兴趣，又能把书本中枯燥的理论，转化为通俗易懂的例子，帮助学生更好的理解，树立学生的学习信心，提高学习兴趣。　2.注意从实例出发，从感性到理性；注意运用对比的方法，对相近或不同的知识进行比较，强化学生对知识的准确掌握；注意教会学生从已有知识出发，对所学知识进行思考。　3.加强培养学生分析问题、比较问题和归纳的能力，提高学生的自学能力。　四、组织开展有效的教研活动：　1.按学校要求组织集体备课活动。尽力做到：固定备课组活动时间，教学中遇到问题随时讨论；每次活动有明确的内容；每课或联系较紧密的教学内容有一个人负责教学的整体设计，提出教学的设想，大家讨论补充，探究最佳方案，实现资源共享。解决教材中的重点、难点问题，采取的具体教学方法，特别侧重　学生的学习设计。做到备课组“目标统一、内容统一、进度统一、测试统一”通过教师间的合作探究，提高所教年级本学科的备课质量和教学质量。　2.组织教学研究课，加强集体听课、评课，并积极向其他备课组学习，努力提高教育教学水平，促进新课程理念的落实和新教学模式的形成。　3.积极参加校内外组织的教学研究活动，并努力完成教研室和年级组交给的各项任务。　XX—XX学年度第二学期高二历史教学计划　一、班级基本情况　本学期担任高二年级两个文科班的历史教学。本年级为首批实行新课改的年级,使用人教　社新教材,并将面临新的学业测试和新的高考。本期教学任务为完成选修一、选修三的新课教　学,必修1-3三本历史教材复习,迎接全省学业测评考试。　二、基本理念和教学目标　1、在上学期学习基础上，继续狠抓基础知识。　2、提高课堂效率，争取每一堂课使学生都有不同收获，全面调动学习兴趣。　3、扎实打好基础，授课落实主干知识，把重难点分析透彻，同时注重能力方面的培养，　如阅读、分析、归纳等历史能力。4、帮助学生培养良好的学习习惯。如上课认真听讲并做　好笔记，独立思考的习惯、错题整理、课前预习、课后复习等等。　三、主要教学措施　1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提　高教学效度。　2、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高　三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。　3、关于考试：按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细　心