《病理学与病理生理学》教（学）案.doc

word完美格式 精心整理 学习帮手 渭南职业技术学院 教 案 2016/ 2017学年 第一学期 教学单位 医学院 教 研 室 临床医学教研室 课程名称 病理学与病理生理学 授课对象 临床1601-1603班 授课教师 蒋帅 职 称 助教 教材名称 病理学与病理生理学 2017年2月19日 渭南职业技术学院教案首页 授课教师： 蒋帅 NO: 1 授课题目 绪 论 授课形式 讲授 授课时间 2017-02-20、2017-02-21 授课学时 2 教学目的 与 要 求 1、掌握病理学与病理生理学的研究方法。 2、熟悉病理学与病理生理学的概念、内容及其在医学中的地位和作用。 3、了解学习病理学与病理生理学的指导思想与方法，病理学的发展简史。 基本内容 绪论 一、病理学与病理生理学及其任务 二、病理学与病理生理学的内容 三、病理学与病理生理学在医学中的地位 四、病理学与病理生理学的研究方法 五、病理学的发展简史 重 点 难 点 重点：病理学与病理生理学的研究方法 难点：学习病理学与病理生理学的指导思想与方法 主要教学 媒 体 教材、挂图、多媒体课件 有关本内容的新进展 关于本内容无新进展 主要参考资料或相关网站 《病理学与病理生理学》“十二五”职业教育国家规划教材 主编：王斌 陈命家 《病理学》普通高等教育“十一五”国家级规划教材 主编：李玉林 《病理生理学》卫生部“十一五”规划教材 主编：金惠铭 王建枝 / 系、教研室 审查意见 课后分析 教学过程 教 学 内 容 时间分配和 媒体选择 组织教学 检查人数，记录考勤 导入新课 介绍教学目的与要求，阐明教学重点与难点 讲授新课 绪论 病理学与病理生理学及其任务 病理学与病理生理学是用自然科学的方法研究疾病的代谢、功能和形态结构等方面的改变，从而揭示疾病的病因、发病机制和转归的医学基础学科。 其主要任务是研究1.病因学2.发病学3.病理变化4.疾病的转归和结局 二、病理学与病理生理学的内容 病理学侧重从形态角度研究疾病，病理生理学则侧重从代谢和功能的角度研究疾病。本教材分为总论和各论两部分。 病理学与病理生理学在医学中的地位 1.科学研究方面：揭示疾病的规律和本质，从而为疾病的防治提供科学理论。2.医学教育方面：该课程是连接基础医学与临床医学的桥梁。3.临床医疗方面：在疾病诊断中，尽管有各种辅助诊断方法，但病理诊断更具有直观性和客观性，因而能为临床的最后诊断提供可靠的依据，实际上病理诊断在很多疾病中起到了最后确诊的作用。 四、病理学与病理生理学的研究方法 （一）活体组织检查（二）尸体检查（三）动物实验（四）组织培养与细胞培养（五）病理学常用观察方法1.大体观察2.组织学观察3.细胞学观察4.超微结构观察5.组织化学6.免疫组织化学 五、病理学的发展简史 小结 总结本次课内容，再次强调教学目的与要求 作业 1、简述病理学与病理生理学的研究方法？ 2、简述病理学与病理生理学的任务？ 3分钟 5分钟 多媒体课件 挂图 85分钟 5分钟 2分钟 渭南职业技术学院教案首页 授课教师： 蒋帅 NO: 2 授课题目 第一章 疾病概论 授课形式 讲授 授课时间 2017-02-22、2017-02-24 授课学时 2 教学目的 与 要 求 1、掌握健康和疾病的概念，死亡和脑死亡的概念，脑死亡的诊断标准。 2、熟悉亚健康的概念，疾病的病因学、发病学和疾病转归的基本知识。 3、了解脑死亡的意义。 基本内容 第一章 疾病概论 第一节 健康与疾病 第二节 病因学 第三节 发病学 第四节 疾病转归 重 点 难 点 重点：健康和疾病的概念，死亡和脑死亡的概念，脑死亡的诊断标准 难点：疾病的发病学，疾病转归 主要教学 媒 体 教材、挂图、多媒体课件 有关本内容的新进展 关于本内容无新进展 主要参考资料或相关网站 《病理学与病理生理学》“十二五”职业教育国家规划教材 主编：王