C语言课程设计_教材管理系统方案.doc

word完美格式 PAGE 精心整理 学习帮手 沈 阳 航 院 设 计 用 纸 沈 阳 航 空 航 天 大 学 课程设计 学 号 __2009040702072_ 班 级 ______ 姓 名 ___ 于 涛__ __ 指导教师 __ 徐 晗______ 2010年 10 月 08 日 word完美格式 精心整理 学习帮手 目录 TOC \o 1-3 \h \z HYPERLINK \l _Toc270531969 一、需求分析 PAGEREF _Toc270531969 \h 1 HYPERLINK \l _Toc270531970 二、设计分析 PAGEREF _Toc270531970 \h 2 HYPERLINK \l _Toc270531971 三、主要界面截图 PAGEREF _Toc270531971 \h 7 HYPERLINK \l _Toc270531972 四、技术要点 PAGEREF _Toc270531972 \h 8 HYPERLINK \l _Toc270531973 五、个人总结 PAGEREF _Toc270531973 \h 10 HYPERLINK \l _Toc270531974 六、参考文献 PAGEREF _Toc270531974 \h 11 HYPERLINK \l _Toc270531975 七、源程序 PAGEREF _Toc270531975 \h 11 一、需求分析 经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为五个模块，其中每一个模块对应一个函数，他们的功能分别是：录入新教材信息，添加已有教材，查找教材信息，保存教材函数。在这些函数当中，前三个函数的实现严格按照题目的要求，而最后一个函数用来将修改的函数保存在book.txt中。 1. 稳定性分析 指系统比较健壮，只要是用户的合理操作，系统都应给出合理正确的回应，而不是出现令用户感到意外的系统错误或系统崩溃。 2. 主要功能分析 （1）录入教材信息：允许用户输入教材名称、作者、出版社、教材册数、编号、售价。 （2）查询教材： 允许按照编号和书名对教材的各项信息进行查询； （3）添加已有教材: 通过添加已有教材的同时对教材信息的更改； （4）保存教材函数 将执行插入教材信息存入book.txt中。 除上面介绍的功能之外，程序还具有退出功能，可以在输入修改信息之后实现选择退出。 每一本教材记录都包含编号、作者、出版社、售价、书名和数量，在程序当中，将教材记录类型定义为结构体类型，添加以及追加的教材信息直接写入book.txt文件中，其他函数每次对教材记录的访问，其数据来源都是book.txt文件，这样做不但可以保证教材数据的一致性，而且可以对教材数据进行保存，保证每次运行程序都可以采用原来的数据。 二、设计分析 主要有5个功能模块，每个模块对应一个C语言自定义函数。这些函数原型及其功能简述如下： 教材录入函数说明 这个函数用static声明局部变量，使函数调用结束后不消失而保留原值。用只写的方式打开一个文件夹（book.txt）把数据项写入指定文件(book.txt)中。关闭文件。 2、教材查询的函数 该函数的核心内容是switch函数的使用、for函数的嵌套使用与strcmp比较字符串函数的使用。 3、已有教材添加函数 该函数的核心内容是if函数嵌套和for函数的使用以及strcmp比较字符串函数的使用 4、教材信息保存函数 这个函数先建立一个文件并把具体的信息存入文件中 1、程序总体结构图 程序结构总图 设置界面函数 新教材信息的录入 教材信息的保存 教材信息的查询 教材信息的更改 2、具体功能框图 （1）录入新教材信息函数 （2）查询教材信息 （3）添加已有教材信息 （4）保存教材信息函数 三、主要界面截图 图1 程序主界面 图2 录入界面 图3 查询界面 四、技术要点 （对本程序贡献较大的C语言知识点；重要算法的设计与实现） 1、结构体的应用 定义了结构体用来描述教材的名称、作者、出版社、编号、册数和售价，具体的定义如下: #define B 1000 typedef struct Book { char num[20]; char name[20]; char author[20];