心理咨询师培训教案.ppt

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心理咨询师培训教案 咨询心理学 主讲: 第一节 概述 第一单元 咨询心理学的简史与现状 1、高尔顿(F.Gattell)于1882年用测量的方法对心理活动个别差异的研究和自由联想的建立; 2、心理测验的创始人卡特尔(J.M.Cattell)1890年发表《心理测验与测量》的论文 3、韦特默(L.Witmer)1896年在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫治诊所 4、比奈-西蒙(A.Binet-T.Cimon)1904年为弱智儿童编制智力测量 5、帕森斯(F.Parsons)于1908年职业指导运动 咨询心理学的简史与现状 6、1908年康涅狄克州成立心理卫生协会,比尔斯《自觉之心》推动了心理卫生运动,随之世界上30多个国家成立协会 7、1953年美国心理学会咨询心理学分会颁布正式心理咨询专家培养标准;公布APA伦理纲领;54年创办《咨询心理学杂志》;55年正式颁发专家执照 我国心理咨询的历史、现状与展望 中国古代儒家、道家思想中蕴涵丰富心理咨询理论 古代中医强调“形神一体”、“七情致病”“痛则不通,通则不痛”以及临床运用 咨询心理学现代思想政治工作心理学的运用 中医理论蕴涵丰富心理咨询理论 1、整体恒动论--《黄帝内经》“悲哀忧愁则心动,心动则五脏六腑皆摇。”心理活动是人生命的标志;正常心理是保持正常生理的重要因素;心理异常影响生理异常。 2、形神一体论—生理心理相互影响、相互制约。“因郁致疾”“因病致郁”“形伤则神为之消” 3、天人相应、时世异论—风、寒、暑、湿、燥、火为“六气”。人能受自然环境、社会环境的影响,和谐的人际、良好的民风道德保持健康。 4、治未病论—重预防、保健。孙思邈“消未起之患,治未病之疾”、“善养性者,则治未病之病,是其要义也。” 中医理论蕴涵丰富心理咨询理论 七情是致病的内因(波动过大或持久) 喜、怒、忧、思、悲、恐、惊 怒则气上,恐则气下、思则气结,悲则气消,喜则气缓,惊则气乱。 喜伤心,怒伤肝,忧伤肺,思伤脾,悲伤心,恐伤肾,惊伤胆。 重守护心神;顺时调神;养生与养德相结合;形神兼养,养神为先;以静制动,动中取静;节欲守神,贵在适度。 我国心理咨询的现状 老一辈临床心理学家综合快速治疗神经症和身心疾病为主题创造了一个良好开端 1、心理咨询已经职业化:1)社会化水平:发表大量研究论文;三级甲等医院评定条件之一;大中专学校开展心理咨询和教育部颁发加强心理健康教育文件;社会心理服务机构的增加。2)社会效益。3)经济效益。4)组织的建设和信息沟通。5)社会认可。6)心理咨询师国家职业标准出台 2、对心理咨询的需求与咨询力量存在差距:理论和方法不适应;职业起点较低 我国心理咨询业的展望 1、心理咨询工作切入中国现实和文化背景的趋势必将越来越强; 2、社会需求的广泛性和工作的普及化已成事实; 3、职业化还将继续发展,并且会与中国特色的市场经济融为一体,得到社会全面认可 4、它将自己独立的诊断、操作方式和基本理论概念与邻近学科(特别是精神病学)相分离,成为独立的发展态势。 二、心理咨询与心理健康教育的应用领域与价值 1、教育发展指导:学校教育辅导、人格发展、家庭辅导、学习困难、环境适应、能力潜能开发 2、心理健康预防、维护、治疗、康复 3、人员甄别、人才选拔、职业指导、生涯规划 4、思想工作、社会工作、行为养成、人才培训(部队、地方) 5、企业文化、企业管理、员工援助计划 6、预防犯罪、罪犯矫治 7、弱势群体的心理救助 8、危机干预与自杀预防 不同领域心理咨询:部队、警察、监狱、医院、企业、机关、学校、社区、群团 不同年龄:新婚、孕妇、家长学堂、婴幼儿、学校(大、中小学)、青年、成年、老年 不同群体:企业家、妇女、儿童、青少年、军人、警察、犯人、残疾人 不同问题:婚姻适应、性心理、网络成瘾、学习困难、职业生涯规划、人才测评 不同程度心理咨询:发展性、障碍性、身心疾病 第二单元 心理咨询的基本概念 什么是心理咨询(counseling):心理咨询师(counselor)协助求助者(client)解决各类心理问题的过程。 什么是心理治疗:心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。 第二单元 心理咨询的基本概念 联系:1)都是助人的关系,而且是一种专业助人的关系;2)都有相同的理论基础,运用心理学理论和技术;3)都是针对求助者的心理问题给予帮助 区别: 1)概念上的差异 2)解决问题的性质、内容、任务不同,心理咨询是“协助”,而心理治疗是“矫治” 3)对象和情境不同:健康人与心理异常人 4)工作的方式不同 心理咨询与心理治疗关系模型 心理咨询的宗旨和理念 1、助人自助 2、平等自愿 3、稳定、平和、适度 4、整体成长 5、和谐统一 概念(一) 1、心理健康:是指心理发展的状况,具体“是指在身体、智能以

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