压力管理的培训计划.docx

压力管理的培训计划 　　管理人员培训计划　　目前，对管理人员的培训力度不足，因此本年度培训重点在于提高管理人员的整体管理水平，促进公司整体战略目标的实现。　　一．培训目的　　1.提高管理人员的专业知识、管理技能，确保公司战略目标的有效实现；　　2.增强员工对企业的认同，提高企业对员工的凝聚力。　　二．基本管理能力培训　　作为公司的基层管理人员应该具备基本的管理知识，因此根据培训需求的汇总情况按季度安排基本管理技能的课程，提高管理人员在团队建设方面的能力。　　1.第一季度课程：　　1)培训主题：团队建设与沟通　　2)培训课程：　　?《管理者素质修炼》　　?《团队建设与管理》　　?《沟通技巧》　　3)培训方式及课时　　邀请经验丰富的讲师进行系统授课，预计课时为3天。　　以培养管理人员个人管理素质为主题，提高在团队建设、沟通技巧方面的能力。　　2.第二季度课程：　　培训主题：有效员工激励　　培训课程：　　?《员工辅导与激励》　　?《目标管理》　　?《时间管理》　　?《执行力》　　3.培训方式及课时　　邀请经验丰富的讲师进行系统授课，预计课时为天。　　在提高个人时间管理、目标管理、执行力等能力的基础上，培养管理人员激发员工的工作积极性，鼓励员工完成工作目标的能力　　4.第三季度课程：　　1)培训主题：领导艺术修炼　　2)培训课程：　　?《领导艺术》　　?《管理心理学》　　?《情绪管理》　　3)培训方式及课时　　邀请经验丰富的讲师进行系统授课，预计课时为3天。　　在不断改进管理工作的过程中，培养管理人员的领导艺术，从心理学方面洞察管理本职。　　5.第四季度课程：高绩效团队建设　　1)培训主题：提高团队绩效水平　　2)培训课程：　　?《高绩效团队建设》　　?《压力管理》　　3)培训方式及课时　　邀请经验丰富的讲师进行系统授课，预计课时为天。　　年终为工作压力较大的时段，如何在工作中做到变压力为动力，作为管理人员如何在重压下创建高绩效团队是课程的重点。　　以上课程分期开展，每季度开展一次集中面授课程，基础管理培训为必修课程，每个管理人员都应参与，并在培训中根据课程性质进行考核。　　三．高层战略培训　　高层战略针对公司中高层管理人员的高端课程，提高管理人员从公司战略发展的角度结合自身工作性质分析、解决问题的能力。　　1.培训课程：　　1)企业战略目标的设定　　2)组织行为与领导艺术　　3)企业人力资源规划　　2.培训安排　　此类课程通过外培或邀请实战型企业家讲授。　　四．总结　　总之，以上课程为本年度重点开展的课程，实际开展课程可围绕重点适当增减。　　XX公司　　XX年第四季度教育培训计划　　为进一步规范公司教育培训工作，依照总、分公司对全系统教育培训工作的总体安排和要求。进一步提升员工的综合素质，提高员工的工作技能、工作态度和行为模式，满足公司的快速发展需要，更好的完成公司的各项工作计划与工作目标。为实现各项培训工作顺利、有效实施，根据本公司的实际情况，制定本培训计划。　　第一部分培训宗旨　　一、根据公司发展战略，将培训目标与公司发展的目标紧密结合，围绕公司发展开展全员培训。　　二、将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵。　　三、实行全员培训，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型组织的平台。　　四、以提升全员综合能力为基础，以提高员工实际岗位技能、团队协作融合和工作绩效为重点，建立具有人保特色的全员培训机制，全面促进员工成长与发展和员工队伍整体竞争力提升，确保培训对公司业绩达标和战略实施的推进力。提升公司凝聚力、吸引力、向心力和战斗力，为公司进一步　　发展储备相关人才。　　第二部分培训时间和内容　　一、教育培训每月至少举办三次，于每周五下班后每周固定时间完成，时间不少于40分钟。　　二、培训内容应以工作相关内容为主，可适当扩展与工作有关的生活类内容。　　三、第四季度的培训内容以心态培训、技能培训和知识培训为主。充分利用分公司组织的培训，对培训课程进行转培训工作。参训人员在公司内部进行分享，扩大培训的效果。有效发挥人保财险培训管理系统的网络课堂以及职工之家图书室等平台的功能，加大宣传力度，强化现代培训理念，营造全员学习氛围。　　第三部分培训组织和管理　　一、教育培训由组训召集和主持，由业务部门主讲授业务产品知识，组训负责其他产品的培训授课。　　二、参训人员要严格执行培训签到制度，如参训人员无法参加培训，需向所在部门领导和主管领导请假，并在培训签到表备案。　　第四部分教育培训课表　　“教师压力管理”团体心理辅导策划方案　　一、团体名称压力管理　　二、团体性质：　　结构式的