传染病报告管理知识培训教材.ppt

* (三）日常报告与管理 4、对规定需进行流行病学调查的传染病人进行调查，且资料完善； 基本情况； 流行病学调查； 处理意见等。 (三）日常报告与管理 5、有专用的计算机、杀毒软件、宽带上网、疫情电话； 保证疫情电话有人接听以及网络的正常运行 (三）日常报告与管理 6、能及时解决传染病管理和报告问题，传染病管理和报告中存在的问题以上级有关单位提出的为准。 以电话和书面通知，其它形式通知等 (四)疫情报告 1、执行国家传染病报告登记制度，负责法定传染病报告和网络直报工作，要求按规定时限报告传染病信息，无漏报，网络直报信息和纸质记录（门诊日志、传染病报告登记薄、报告卡等)信息一致； 法定传染病报告率达100% 及时率达100% 一致率达100% 法定传染病疫情报告率＝报告卡片数/登记传染病病人数×100% 报告及时率＝报告及时的传染病病人数/登记传染病病人数×100% 一致率：传染病报告登记、报告卡、门诊日志或出入院登记一致。 (四)疫情报告 2、发生疫情配合疾控中心做好传染病现场疫点处理； 病人的诊治 密切接触者的观察 病人的转归情况 可疑物品标本的采集 现场消毒 健康教育 （五）传染病报告相关知识培训 1、每年对新进医护人员以及医护人员全员进行系统的传染病防治知识培训。 有培训通知、培训课件、培训内容、培训总结、培训测试成绩等 培训内容包括：传染病防治法、传染病报告信息管理规范、卫生部近年下发的部分传染病诊断防制相关文件、网络直报系统数据统计规则。 （五）传染病报告相关知识培训 (1)传染病防治法: 法定传染病的种类 甲类传染病 乙类传染病 丙类传染病 传染病分类 三类，39种 甲类2种：鼠疫、霍乱 乙类26种：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。 丙类11种：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病，手足口病。 其它传染病11种：非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器疱疹、水痘、肝吸虫病、生殖道沙眼衣原体感染、恙虫病、森林脑炎、结核性胸膜炎、人感染猪链球菌、不明原因肺炎 （五）传染病报告相关知识培训 (2) 传染病报告信息管理规范: 报告病种 填报要求 报告程序与方式 报告时限 报告数据资料的保存及管理 （五）传染病报告相关知识培训 （3） 网络直报系统数据统计规则: 传染病日、周、月、年的报告分析以《疾病监测信息报告管理系统》的统计数据为准。 统计标准：①按审核日期统计 ②按发病日期统计 ③按不同属地病例统计 （五）传染病报告相关知识培训 常用指标及公式： （五）传染病报告相关知识培训 2、对辖区内学校、幼儿园传染病防治知识至少培训1次。 内容包括：学校常见传染病、多发病的基本知识和防控措施 。 二、传染病报告方式及流程 传染病报告和处理服务规范 注意事项 1、标注红色*符号为必填项 2、家长姓名：14岁以下患儿需填 3、患者工作单位 填写患者发病时所在工作单位的名称（含农民工） 学生（幼托儿童）详填发病时所在学校（托幼机构）及班级名称 填卡医生项必填 4、诊断日期 需精确到小时 注意事项 1、“阳性检测”病例只能由血液中心报告，且仅限于HIV（艾滋病不能报阳性检测）。 2、肺结核卡片：查分型和诊断类型之间是否对应。 A、可以有疑似，但不能有病原携带者； B、除疑似外，菌－和未痰检只能是临床诊断； C、除疑似外，涂＋和仅培阳只能是实验室诊断。 3、淋病、梅毒、艾滋病、肝炎只能是实验室诊断或疑似。艾滋病，应由省级有确认权限的单位或实验室进行确诊后方能报告； 4、乙肝分为急性和慢性。 注意事项 卡片的逻辑性： 1、新生儿破伤风的年龄应不满1岁，职业只能选择散居儿童或其它。 2、小于15岁的病例职业不可能是干部、工人或教师，大于10岁的病例不可能是托幼儿童等年龄和职业的逻辑错误关系。 服务理念中的“点