课件：如何做好部队自杀预防.pptVIP

* 1、抑 郁　 据有关资料报道，抑郁症占心理疾病发病率首位不少官兵在遇到体能考核成绩落后、失恋、部队生活受挫、家庭出现意外事件等刺激后，心理上无力承受由此带来的压力而出现的情绪反应。 * 2、悲 观 悲观表现为个体缺乏正确的世界观 和人生信念，常常带着幼稚、消极的 心理观察社会和对待人生。 * 3、自 卑 表现在能力、自身价值等方面低估自 己、看不起自己，并且认为自己会得不到 别人的尊重，因而终日忧虑不安、抑郁沮 丧乃至自暴自弃。， * （二）生理原因 14-25岁在医学上称为青春发育期。部队的绝大多数官兵正处于这个时期，自杀者均在这个年龄。在这期间，身体的各部分发育相当迅速，各种激素包括性激素分泌旺盛。据文献介绍，青年人在发育期释放出来的能量比成年人多1.5倍，生理变化和心理变化都是快速不稳定的，有人形容这个时期如同“暴风骤雨”，心理问题特别容易产生。因此心理学界称此期为危险期。这时人的大脑兴奋性强，抑制力低下，对事偏激，情绪很不稳定，有时处于易激惹状态，遇到问题稍得不到满足，就感到心理不平衡，甚至寻衅滋事，极易伤害自己或他人。这是他们产生心理疾病的生理基础。 * （三）环境原因 部队是执行特殊任务的武装团体，无论在任何时候，军人都必须纪律严明、作风紧张，以保证各项任务的完成。对此，军人在走入军营前就要有充分的心理准备，否则，当面对封闭的军营和开放的社会、艰苦的环境和繁荣的景象、枯燥的岗位和喧嚣的城市、简单的器械和腾飞的高科技、自我期望和部队现实等差距时，就无法找到平衡。内心会感到沮丧失落，情绪或悲观无助，或烦躁愤怒，同时伴有种种躯体不适。这是他们产生心理疾病的环境因素。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * （四）社会原因 随着社会主义市场经济体制逐步建立，社会竞争日趋激烈。这种情况，使每个军人都面临着优胜劣汰、复员转业等严峻的挑战。加之军人也是社会成员，他们的亲属在社会改革的大环境中，同样存在着下岗失业、经济困难、升学就业、灾难疾病等现实问题。因此，军人要承受比常人更大的压力。这是他们产生心理疾病的社会因素 * 这个世界上是否能够找出一个曾经发生的例子，表明这个人是在身体健康、心理健康和社会适应良好的状况下理智地选择并走向了自杀之路？ * 部队是以青年人为主的战斗群体，官兵自杀给部队带来极大的危害， 导致部队减员，战斗力下降，也给他们的家庭带来极大的痛苦，还带来一系列转业安置、社会优抚等问题 * 四、 自杀事件暴露出的问题  通过 自杀事件的调查，暴露了部分单位在思想工作、管理工作中存在的一些问题，教训是深刻的。有些问题在部队基层带有一定的普遍性。 1、对心理问题的危害性认识不足。没有从维护部队稳定的高度来认识官兵的心理问题，没有深刻领会江主席关于重视研究青年官兵心理特点和规律的指示。对各级首长关于政工干部要学习心理学知识，运用心理学开展政治工作的要求没有认真落实到位。 * 2、缺少心理学知识。部分带兵人在思想政治工作和管理工作中，不善于学习，知识陈旧，方法单一。调查发现，多数当事人在自杀前，已有种种不正常表现。但由于周围带兵人没有下力气去研究、揣摩官兵的心理，只是凭经验、按套路去教育管理部队，把官兵暴露的复杂心理现象，当作一般的思想问题或躯体疾病，这样就不能及时把握官兵的情绪变化，不能及时识别和发现自杀前严重的不良心境或自杀意念，错过和失去对自杀阻止、干扰的时机。 3、自我心理保健意识淡漠。干部、战士没有树立新的健康模式观念，普遍缺少自我心理保健知识，对部队日常出现的适应不良、心理不适，不知道如何疏导、调适，容易使其逐步发展成为心理障碍、心理疾病。 * 4、没有完善的心理筛查制度。目前，部队中没有建立统一的军人心理筛查标准，无法将存在心理发育缺陷、人格障碍的人及时检出，没有把这些人纳入工作视线，缺少有针对性的科学防范措施。 * 美国自杀协会主席希尼亚帕佛认为： “防止自杀最好的办法不是注意自杀本身， 而是应当更广泛地注意是什么因素导致了 自杀的发生……。” * 世界卫生组织提出自杀三级预防模式：第一级预防是从个人、单位、法规制度三个层面预防自杀行为，即预防胜于治疗；第二级预防是早期发现、及时干预；第三级预防对明显的自杀倾向者治疗与康复并形成完善的治疗流程，总结经验，避免问题重复发生。这一理论对军队预防自杀问题具有很强的借鉴意义。 * 五、如何做好部队自杀预防 1、在部队树立心理健康观，普及心理学知识，加强心理学教育刻不容缓。应对各级领导和广大官兵进行广泛、深入、持久的科普宣传，提高他们对心理问题的认识，按照世界卫生组织对健康的定