现代企业管理讲稿.ppt

现代企业管理 问题讨论与交流 ◆学管理学什么？ 现代企业管理 一、管理问题的系统思考 二、管理者的角色定位 三、管理中存在的主要问题 四、设计高效率的组织体系 五、实现流程化的管理 六、科学地进行绩效考评 现代企业管理 一、管理问题的系统思考 二、管理者的角色定位 三、管理中存在的主要问题 四、设计高效率的组织体系 五、实现流程化的管理 六、科学地进行绩效考评 一、管理问题的系统思考 ◆让高层管理者 （二）管理的规律是什么？ 人们常说，管理要做到软硬兼施，那么，什么是软管理？什么是硬管理？怎样理解二者之间的关系？ （三）你所在的企业处在什么阶段？ （四）管理者管理什么？ 管理，就是管和理的有机统一。其中，管是管理的基础，理是管理的飞跃。 管侧重于控制，理侧重于疏导 不同管理层的区别与互动 （五）管理的发展阶段及理论 （六）当前管理的新方法新模式 （七）如何把握管理的本质 问题讨论与交流： 问题1：大学校长是否一定是学术权威？医院院长是否一定是高明的医生？一个不具有任何法律知识的人能否成为律师？ 观点：管理是一种职业 要求：◆具备管理的职业素养 ◆具备管理的职业能力 问题交流： ◆你认为外行能否管理内行？ ◆目前你是“医生”还是“院长”？ 问题2：一个员工的行为对公司造成了损失，你准备对其进行处罚，但公司没有处理这种行为的有关制度和规定，遇到这种情况你怎么办？ 观点：管理是一种规则 ◆显规则：制度、方法、流程 ◆潜规则：角色定位、意识、习惯 要求：先定规则，后行动 问题3：制度是实现管理规范化的一项重要内容，请你思考一下：本公司制定了哪些制度，这些制度执行得如何？ 观点：管理是一种手段 ◆管理仅是达到目的的手段 ◆不能为了管理而管理 问题交流： 请你举出为管理而管理的例子。 问题4：面对管理的种种困扰，你想找到管理的捷径以迅速提升管理水平吗？ 观点：管理是科学又是艺术 ◆科学是反映客观规律的系统化的知识 ◆艺术是指某些创造性的技巧和诀窍 要求：管理先是科学的，后是艺术的 二、管理者的角色定位与转换 （一）作为下属的管理者 作为下属的管理者常见的角色错位 错位一：民意代表 错位二：领主或山大王 错位三：上司的领导 错位四：自然人 问题讨论与交流： ◆您认为作为下属的管理者，怎样才能当好上司的“替身”？ ◆在您的企业中，管理者是否存在角色错位的情况？ （二）作为同级的管理者 职业准则： 准则1：你是客户，我是供应商 准则2：同事是我的衣食父母 准则3：将同事当作外部客户 准则4：充分了解客户的需求 准则5：让内部客户满意 （三）作为上级的管理者 管理者的职责 ◆制定年度工作目标和计划 ◆向下属分解工作目标，并帮助下属建立工作计划 ◆建立部门政策 ◆对下属进行绩效考评 ◆督促和检查日常工作进展情况 ◆选择和培养下属 领导者的职责 ◆发挥影响力，把下属凝聚成具有战斗力的团队 ◆激励下属 ◆构建有效的沟通渠道和网络 ◆处理各种冲突 ◆帮助下属提升能力 教练的职责 ◆给下属创造锻炼的机会 ◆指导下属 ◆学会授权 ◆容忍错误 变革者的职责 ◆传播变革的理念和思想 ◆寻找变革的突破口和操作点 ◆营造变革的风气和氛围 ◆提倡、支持变革者和变革的行为 绩效伙伴的职责 ◆建立绩效共同体 ◆制定绩效改进计划 ◆帮助下属解决实际问题 ◆建立平等、协商关系 ◆实现上下“同欲” 三、管理中存在的问题及解决途径 （一）管理中存在的深层次矛盾 1、思想认识上存在着误区 ◆将管理务虚化 ◆将管理庸俗化 2、管理体制上存在着障碍 ◆经济组织行政化 ◆管理制度不规范 3、管理模式上以经验型为主 ◆靠感觉行事 ◆靠经验管理 问题讨论与思考： ◆您认为当前企业存在的最大问题是体制（设置）问题还是机制（执行）问题？ ◆在管理实践中，怎样才能处理好经验管理与科学管理的关系？ 测评：你是理性管理者还是感性管理者？ （二）提高管理水平的关键途径 1、开阔思路，转变观念 2、奠定科学管理的基础 3、制定科学的战略规划 4、设计高效率的组织体系 5、实现流程化的管理 6、建立科学的绩效考评体系 7、实现管理决策的科学化 8、提高有效执行的能力 四、设计高效率的组织体系 （一）组织设计的基本原则 ◆科学分工 ◆有效协作 ◆合理授权 ◆统一指挥 ◆精简高效 ◆责权利对等 1、职能设计 ◆职能分析 业务活动？管理活动？ 基本职能？关键职能？ 辅助职能？服务职能？ ◆职能整理 职能增加？或减少？ 只能合并？或分解？ 2、部门（机构）设计 ◆工艺导向的部门设计 使用对象：中小型企业 ◆产品导向的部门设计 使用对象：大中型企业 ◆混合型的部门设计 使用对象：