原告代理人发言.docx

原告代理人发言 　　法庭庭审原告发言稿　　一、庭前准备阶段　　二、庭审阶段　　第一节核对当事人及其诉讼代理人身份　　原告或向法庭陈述自己的姓名、性别、出生年月日、籍贯、职业、住所地是诉讼代表人的陈述姓名、职业、住所地；　　第二节宣布合议庭组成人员及书记员名单　　第三节告知当事人诉讼权利和义务　　原告是否听清当事人在法庭上的诉讼权利和诉讼义务？是否申请合议庭组成人员及书记员、鉴定人(或勘验人、翻译人)回避？　　第四节法庭调查　　1、原告向法庭陈述诉讼请求以及所依据的事实和理由　　2、由原告对自己的主张向法庭提交证据。如：证据1+证明内容　　第五节法庭辩论　　1、原告发言　　2、按原告、被告、第三人的顺序要求各方陈述最后意见。　　第六节当庭调解　　第七节宣判　　授权委托书　　委托人：姓名：李乔，性别：女，住址：湖南石油化工职业技术学院学生宿舍普401宿舍。受委托人：姓名：李霞，工作单位：岳阳市朝阳律师事务所律师职务：律师　　现委托上列受委托人在我与橘子手机有限责任公司劳动者权益纠纷一案中，作为我方诉讼代理人。代理期限为XX年10月20日至案件审理结束代理人的代理权限为：　　一、起诉、应诉权、申请回避权、提供证据权、辩论权　　二、承认、放弃、变更被代理人的诉讼请求、进行和解、提起反诉或者代理被代理人上诉　　三、其他需得到被代理人同意方能行使　　委托人：签字　　XX年10月20日　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。