建设学习型党组织.pptVIP

学习型党组织建设 2010.12. 中共十七届四中全会，对新形势下党的建设若干重大问题作出部署，确定了当前和今后一个时期党的建设的若干任务。其中，建设学习型政党排在了第一位。全会提出，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，开展社会主义核心价值体系学习教育，建设学习型党组织。 什么是马克思主义学习型政党 　　以提高学习能力推动创新能力的政党， 把不断学习作为治国治党之道 、作为寻找解决新问题的思路和办法的政党 ，就是马克思主义学习型政党！ 建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。 建设一个学习型政党，是我们这个时代对于执政党提出的必然要求，是执政的中国共产党居安思危、加强自身建设的必然选择。建设学习型政党，有助于执政党科学执政、民主执政、依法执政；建设学习型政党，有助于执政党实现对人民的庄严承诺：永远不辜负人民的信任和期望。 目录 一、学习型党组织提出的过程 二、建设学习型党组织的重要性和紧迫性 三、建设学习型党组织的总体要求和主要原则 四、准确把握学习内容 五、争当学习型党员 学习型政党是在不断发展的时代条件下，通过不断促进学习，以学习力来推动创新力、增强内在活力的政党。 建设一个学习型政党，意味着其目标是建设一个以科学理论武装起来的、具有世界眼光、善于把握规律，并且富有创新精神的现代政党。 也唯有这样的现代政党，才能真正经得起来自多方面的考验。 　 1968年美国学者罗勃特·M·哈钦斯出版了名为《学习型社会》的著作首次提出了学习型社会的概念。 　　　1972年联合国教科文组织所属的国际教育发展委员会发表的《学会生存——教育世界的今天和明天》报告书正式把“学习型社会”作为未来社会形态的构想提了出来。 学习型社会作为一种新型的国家发展理念,引起世界各国领导者的高度重视,并日渐成为全球的普遍共识。 　　　 1993年,在党中央和国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》正式使用终身教育的概念。 1996年国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》,从更广阔的国际经济,政治,文化背景中,深入思考未来教育面临的挑战和策略指出,“终身学习是打开21世纪光明之门的钥匙”,“21世纪是学习型社会的世纪!” 2001年5月，江泽民同志在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上提出了“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的战略主张。 党的十六大则再次提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，把形成学习型社会列为建设小康社会的重要奋斗目标。 　2005年2月,胡锦涛总书记在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上，以及党的十六届五中全会上,胡锦涛总书记再次强调“加快教育结构调整,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会”的要求。2007年1月在中央纪律检查委员会第七次全体会议十七大报告再次提出“建设学习型社会”。 2004年，中共十六届四中全会通过了《关于加强党的执政能力建设的决定》。 首次在党的正式文件中提出了建设学习型政党的要求，中央下发文件，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。 十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定 》。 第一次提出，把建设一个学习型政党作为“重大而紧迫的战略任务”来抓紧抓好。 2010年2月中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。 （一）建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础。 （二）建设学习型党组织，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。 （三）建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。 （四）建设学习型党组织，是深入贯彻落实科学发展观、加快发展方式转变的根本保证。 总之，我们党只有勤于学习、不断学习、善于学习，不断提高全党的马克思主义水平，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，才能始终走在时代前列，不断为党的执政能力建设和先进性建设注入强大动力，并有效地解决目前党内存在的那些不适应新形势新任务要求、不符合