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精心整理 学习帮手
教学
内容
第一周 竖心旁
月 日
教
学
目
标
1. 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2. 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“竖心旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
导入:
新授:
(一)讲解“竖心旁”书写要领。
(二)学生练习书写竖心旁,师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带竖心旁的字。
1.出示范字。
竖心旁:
2.指名认读。
3.指名说笔顺,书空。
4.带领学生分析书写要领。
5.演示书写过程。
6.学生练习书写,教师行间巡视。
教学调整
总第 2 节
教学
内容
第二周 提手旁
月 日
教
学
目
标
1. 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2. 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“提手旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
一、导入:
二、新授:
(一)讲解“提手旁”书写要领。
(二 )、新授:
讲解“提手旁”书写要领。
1.老师示范书写,指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2. 讲解笔顺。
3. 再次范写,让学生说说自己看到的“提手旁”有什么特点。 分小组讨论。
4. 教师分析讲解:
5.指名说一说提手旁怎样书写。 6.师边讲解边示范。
(三)学习书写带提手旁的字。
教学调整
总第 3 节
教学
内容
第三周 女字旁
月 日
教
学
目
标
1. 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2. 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“女字旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
导入:
新授:
(一)讲解“女字旁”书写要领。
(二)学生练习书写女字旁,师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带女字旁的字。
1.出示范字。
女字旁:
2.指名认读。
3.指名说笔顺,书空。
4.带领学生分析书写要领。
5.演示书写过程。
6.学生练习书写,教师行间巡视。
教学调整
总第 4节
教学
内容
第四周 绞丝旁
月 日
教
学
目
标
1. 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2. 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“绞丝旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
一、导入:
二、新授:
(一)讲解“绞丝旁”书写要领。
(二 )、新授:
讲解“绞丝旁”书写要领。
1.老师示范书写,指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2. 讲解笔顺。
3. 再次范写,让学生说说自己看到的“绞丝旁”有什么特点。 分小组讨论。
4. 教师分析讲解:
5.指名说一说绞丝旁怎样书写。 6.师边讲解边示范。
(三)学习书写带绞丝旁的字。
教学调整
总第 5 节
教学
内容
第五周 言字旁
月 日
教
学
目
标
1. 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2. 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“言字旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
导入:
新授:
(一)讲解“言字旁”书写要领。
(二)学生练习书写言字旁,师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带言字旁的字。
1.出示范字。
言字旁:
2.指名认读。
3.指名说笔顺,书空。
4.带领学生分析书写要领。
5.演示书写过程。
6.学生练习书写,教师行间巡视。
教学调整
总第 6节
教学
内
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