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解决解析几何问题的三个关
湖南祁东中等职业学校 周子云 湖南祁东育贤中学 周友良
㈠ 翻译关
例1. 已知椭圆,A(4,0),B(2,2)是椭圆内的两点,P是椭圆上任一点,求:
(1)的最小值;
(2)的最小值和最大值。
解:(1)如图1,A为椭圆的右焦点,作PQ⊥右准线于点Q,则由椭圆的第二定义,
图1
问题转化为在椭圆上找一点P,使其到点B和右准线的距离之和最小,很明显,点P应是过B向右准线作垂线与椭圆的交点,最小值为。
(2)由椭圆的第一定义,设C为椭圆的左焦点,则
根据三角形中,两边之差小于第三边,当P运动到与B、C成一条直线时,便可取得最大和最小值。
即。当P到P”位置时,,有最大值,最大值为;当P到P’位置时,,有最小值,最小值为。
思考:言外之意,弦外之音,你明白了没有?“换一种说法”可是等价转化中很重要的一招呵。
例2.设分别为椭圆的左、右顶点,椭圆长半轴的长等于焦距,且为它的右准线。
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)设为右准线上不同于点(4,0)的任意一点,若直线分别与椭圆相交于异于的点,证明点在以为直径的圆内。
分析:(Ⅰ)易得椭圆的方程为 .
(Ⅱ)由(Ⅰ)得A(-2,0),B(2,0).设M(x0,y0).
∵M点在椭圆上,∴y0=(4-x02). ①
又点M异于顶点A、B,∴-2x02,由P、A、M三点共线可以得P(4,).
从而=(x0-2,y0),=(2,).
∴·=2x0-4+=(x02-4+3y02). ②
将①代入②,化简得·=(2-x0).
∵2-x00,∴·0,则∠MBP为锐角,从而∠MBN为钝角,
故点B在以MN为直径的圆内。
解法2:由(Ⅰ)得A(-2,0),B(2,0).设M(x1,y1),N(x2,y2),
则-2x12,-2x22,又MN的中点Q的坐标为(,),
依题意,计算点B到圆心Q的距离与半径的差
-=(-2)2+()2-[(x1-x2)2+(y1-y2)2]
=(x1-2) (x2-2)+y1y1 eq \o\ac(○,3)
又直线AP的方程为y=,直线BP的方程为y=,
而点两直线AP与BP的交点P在准线x=4上,
∴,即y2= eq \o\ac(○,4)
又点M在椭圆上,则,即 eq \o\ac(○,5)
于是将 eq \o\ac(○,4)、 eq \o\ac(○,5)代入 eq \o\ac(○,3),化简后可得-=.
从而,点B在以MN为直径的圆内。
点评:此题的证明思路为
证明B点在以MN为直径的圆内∠MBN为钝角∠MBP为锐角·0
所以解这题的思路本质是对上述母题的向量方法的充分理解。本题过好翻译转化关是解决问题的关键。
㈡ 运算关
例3. 已知中心在原点O,焦点在轴上的椭圆与直线相交于P、Q两点,且,,求此椭圆方程。
解:设椭圆方程为,直线与椭圆相交于P、两点。
由方程组消去后得
由,得 (1)
又P、Q在直线上,
把(1)代入,得,
即
化简后,得
(4)
由,得
把(2)代入,得,解得或
代入(4)后,解得或
由,得。
所求椭圆方程为
评注:此题充分利用了韦达定理及“设而不求”的策略,简化了计算。我们经常设出弦的端点坐标而不求它,而是结合韦达定理求解,这种方法在有关斜率、中点等问题中常常用到。
例4.已知双曲线x2-2y2=4。求以P(4,1)为中点的双曲线的弦AB所在的直线的方程。
解法一:(设斜率k,求交点)
设过点P的弦AB的方程为:y-1=k(x-4)代入-=1得(1-2k2)x2+4k(4k-1)x-32k2+16k-6=0①
又P为AB之中点 =4解得k=2
故AB所在的直线方程为:2x-y-7=0
解法二:(设而不求)
设A(x1,y1),B(x2,y2)则由A、B两点都在双曲线上,有-=①
- =1②
②-①得=0
由于P是AB之中点 ∴=4 =1
代入上式得kAB==2
∴AB所在直线的方程为2x-y-7=0
解法三:(设而不求)
设A(x1,y1) ∵AB的中点是(4,1)
∴B(8-x1,2-y1) ∵AB都在双曲线上
(1)-(2)得:16x1-8y1-56=0→2x-y-7=0
解法四:(参数方程法)设AB所在的直线方程为:代入椭圆方程并整理得
∵ P(4,1)为弦的中点,∴ 即
即 k=2
故AB所在的直线方程为:2x-y-7=0
㈢ 思路关
解析几何综合题是高考命题的热点内
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