课件：青春期男孩女孩嗨起来.ppt

幽默、阳光的男生们；温柔、可爱的女生们，我们需要彼此欣赏去搭建友谊的桥梁。友谊是早春那洁白的丁香，因为娇嫩，所以需要细心呵护；因为纯洁，所以倍感珍惜…… THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 做之前，做最坏的打算 做之后，朝最好的地方想象 互相排斥、互相吸引。 第二步：异性效应。 主持人：谁能用一句话来描述“不好啦！”是指什么？（学生答夏雪早恋了。） 主持人：那你们能不能给夏雪“早恋”编个情境，充分发挥你们的想像力和创造力，为什么夏雪同学们会把她和班长称呼“大哥、大嫂”。 2、学生情境编排介绍。 3、主持人总结：不错，男女生之间交往过密，或者不注意场合，常常会让同学误解。让家长、老师会误会。因而有了“绯闻”一说。 逆反心理的应对方法 充分认识逆反是青春期孩子的正常心理反应。家长耐心开导教育，要因人而异，即针对逆反行为的不同特点进行教育 。 作为家长要多为孩子着想，做到与他沟通，和他做好朋友，给他一定的空间和交际时间； 保持冷静，克制自己的情绪，制定规则，说出期望 多给孩子在家中的发言权，有些事情让他自己拿主意，这时他就会听得进你的意见，认为你的做法是正确的，孩子就会和你亲近把你当做朋友看待。 与学校教育协调一致，帮助孩子克服逆反心理。 三、早恋 “早恋”是发生在生活、经济上尚未完全独立,同时距离法定结婚年龄尚有很长一段时间的少年群体里的恋爱行为。 “青春的爱就像手中的一只纸蝶,遇见风会吹走,遇见雨会沉沦,遇见火会燃烧。” ? 发生原因：1.性意识的觉醒?? 2.爱与归属感的心理需要(亲情的缺失是重要原因)?3.好奇和模仿从众心理?4.传媒的催化作用 早恋应对方法 （一）学校和家长方面： 鼓励孩子说出心里的困惑，帮助孩子明白爱情和友情的区别 多疏导而非堵塞和打压，细致入微地关心孩子 （二）学生方面： 多参加体育活动和各种有益的活动 振奋精神，拓宽交友面 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 四、学习压力 厌学：厌恶学习。发生原因：社会大环境的影响；家庭环境的影响；学校教育体制及方法的影响；学生自身因素的作用：意志力薄弱、缺乏内在的学习动力、兴趣广而不专一、学习方法不当等。 学习疲劳：长时间紧张学习后身心疲惫造成效率下降。发生原因：负担过重；学习方法死板；缺乏学习兴趣；脑营养不足（氧和蛋白质等） 考试焦虑：考前出现焦虑的表现，程度不等。发生原因：遗传（对刺激的反应性）；认知评价能力；准备情况；外部环境的影响。 厌学的应对方法 改善环境，愉悦心情（社会、家庭、学校互相配合） 改变观念，接受自我（重要环节）积极正面肯定自己 培养兴趣、树立信心：尽量建立良性循环 对严重厌学的寻求心理医生的帮助 考试焦虑的应对方法： 考前： 1.保持平和的心态 2.给自己积极的心理暗示，掌握一定的放松方法（冥想放松、呼吸放松法） 考后： 1.适当宣泄情绪（写日记、哭泣、向朋友长辈倾述、从事自己喜欢的运动） 2.转移自己的情绪：音乐疗法、环境调整、适当的自我评价、正确面对父母的压力 做之前，做最坏的打算 做之后，朝最好的地方想象 人际关系的问题 1.与同学的关系不融洽：不能正确认识自我，不能正确认识和了解他人，会导致与人交往的不和谐 青春期更重视同伴的评价 渴望同学的理解信任和肯定。（尊重和归属感的满足）。 自我中心、恐惧与人交往 2.与父母的关系紧张：专制式的家庭亲子沟通不良，易形成孩子孤僻、专横的性格 3.与教师的关系紧张：教师对学生不理解不信任，造成学生的对抗压抑心理和攻击行为等 人际关系应对方法 勇敢正视问题，努力独立思考、独立解决 加强与父母、老师的沟通 谦虚学习与同学相处之道 １、和同学们在一起要做到注意观察，相互了解； ２、主动关心别人，建立深厚友谊； ３、当别人有缺点时，学会容忍与宽恕—这一点很重要； ４、碰到缺点很多的孩子，如果你不能让自己的优点感染他，那就暂时远离他） 关键是建立良好的关系。 关系大于教育！ 六、心境的变化 冷漠和孤独：冷漠是指对人对事很冷淡，漠不关心有时甚至“冷酷无情”。处于“三无”状态，即无动于衷，谓之无情；缺乏活力，谓之无力；漠不关心，谓之无心。孤独是由于独立意识的增长，自我意识的发展，易使他们产生一种与世隔绝的心态，觉得百无聊赖、孤单寂寞 压抑 ：需求得不到满足的心理体验 (缘于情绪的变化和性压抑) 空虚无聊（青春期综合症的表现之一）（儿时感兴趣的游戏没有了吸引力，容易导致迷上网络游戏） 消除冷漠的方法 家长言传身教，热情待人，主动关心他人； 投身社会公益活动；积极鼓励表扬孩子的爱心行为； 让孩子学会换位思考，真正关心体贴他人。 消除孤独感 培养自己广泛的兴趣和爱好，培养良好的个性。 多结交朋友