课件：青年心理特点和性格培养.ppt

（二）养成良好性格特征 1. 理想和信仰的追求 麦克阿逊将军，对日作战总指挥 《青春》（塞缪尔.尤尔曼） 松下幸之助，座右铭 成为许多日本实业领袖怀中珍品 《战胜挑战》P99 罗科索夫斯基元帅，庆祝卫国战争伟大胜利的阅兵总指挥，被判“死刑”的犯人；军长，斯大林的“肃反运动”被捕，假枪决； 1941年德国入侵苏联被放出，坦克少将，20天后晋升第16集团军司令；顿河战役全歼22个德军尖锐部队；攻克柏林战役；授予宝石元帅星 《战胜挑战》P101 2. 危机或紧张环境下镇定自若 运动比赛，3成是技术，7成是心理素质 飞行事故与处理 安徽 62岁农村妇女冯克莲徒手战胜饿狼 《战胜挑战》P102 拿破仑与予淹死的士兵 3. 在逆境中陶冶性格 为自己诊断癌症的医生 体检中发现癌症的医生 医生与治癌药 《战胜挑战》P109 1989年日本一家大公司招聘，一位青年榜上无名而自杀，但未遂，昏迷中得知他考了第一名，同时又传来未被录取的消息 《战胜挑战》P102 1962年，郭沫若，浙江普陀山，笔记本： 年年失望年年望 处处难寻处处寻 春在那里 神色忧郁、行动时常的姑娘；郭沫若改写： 年年失望年年望 事事难寻事事成 春在心中 《战胜挑战》P116 1991年，澳大利亚北部，一家12口人参加亲戚聚会，半路汽车出故障，沙漠40C0，父亲走25公里死于干渴，三个孩子随父亲之路也死于干渴，母亲生产，2天后走50公里，警方就活全家 《战胜挑战》P104 4.从人际交往中培养成功的人格 美国人重视人际交往 美国教育学家戴尔.卡耐基对大量名人、巨商、军政要人成功性进行调查，得出结论： 15% 与学识和专业技术有关 85% 靠良好的心理健康，善于处理各种矛盾困难和人际关系 《战胜挑战》P100 两名主官协调的人际关系与共同进步 5. 用辨证法的思想指导人生 一分为二地看待所有问题 积极向上与阿Q精神 居住美国的中国人的生活写照 价值观与事业成功，远期与近效 6. 有目的培养健康性格 开朗、豁达、大胆、持强、自信、交流 用科学道理培养良好的性格，全面评价自己和他人 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 （五）人生(价值)观发展 推进并指引一个人采取决定和行动的经济的、逻辑的、科学的、艺术的、道德的、美术的、宗教的原则、信念和标准 1.类型 Spranger(1914)和Morris（1956） 理论型：重视科学，探索真理 经济型：注重实际效率，追求利润感 审美型：珍视美与和谐，重视艺术活动 社会型：重视对他人的爱和连带感 权利型：对统治和领导他人感兴趣 宗教性：重视宗教活动 图 青年价值观态度调查 2.特点 日本1975年一项调查发现，“最接近自己生活方式”： 清清白白地做人 为社会尽力 成为有钱的人 过有趣的生活 扬名 逍遥自在地生活 图 青年生活方式变迁 日本NHK(日本广播协会)生活目的调查 根据调查结果分为四类： 利己性 感性主义(快乐)：自由快乐度过每一天 理性主义(利益)：制订严密的计划，谋求富裕的生活 利他性 感性主义(爱情)：同身旁的人们和睦相处生活 理性主义(正义)：大家齐心合力改造社会 快乐 利己性 利益 爱情 利他性 正义 图 生活目的变迁曲线 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 （六）社会关系与社会意识发展 人的社会化-成人 成人的界定： （1）生儿育女的生殖养育能力上的自立 （2）通过就业而获得分担社会职能的能力和经济上的自立 （3）具有明确的同一性，能够决定自己的行为并对其结果负责 人的社会性表现在以下的变化中： （1）朋友关系的演变 （2）恋爱与结婚（异性意识的变化） （3）集体活动（集体归属感） 伙伴：稳定感、娱乐、社会性发展、宽容和理解是发展、掌握社交技巧、培养观察力、忠诚集体和荣誉感 小组活动：明确想法和态度、团结感、发挥社会作用、懂得纪律、培养协调性 （4）职业活动与就业选择 朋友关系的建立 1.相互接近：包括家离得近，经常在一起玩，上学同路，座位靠近等。主要见于幼儿园和儿童前期 2.同情挚爱：包括喜欢，有好印象，老实、热情而温柔，活泼开朗，风趣、可爱，非常喜欢。各时期、各性别的