课件：第四单元第一章人的由来.ppt

第一章 人的由来 第四单元 生物圈中的人 目录 contents 考点突破 考点一 课堂检测 课后巩固 考点二 考点三 考点一 考点二 考点三 考点突破 考点一 人类的起源和发展 考点二 人的生殖 考点三 青春期 目录 contents 森林古猿 环境 直立行走 制造工具 语言 直立行走 1.（2011广东）在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的主要原因是（ ） A．由于其他动物入侵 B．由于地形和气候的变化 C．为了扩大领地 D．由于身体结构发生变化 1. “露西”少女的化石有下肢粗长、上肢细短，说明“露西”少女时代的 古人类能够（　　） A．直立行走 B．使用制造工具 C．使用火 D．使用语言和文字 B A 2.（2012广东）现代类人猿和人类的共同祖先是（ ） A．东非人 B．森林古猿 C．长臂猿 D．北京人 2. 下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（　　） A．脑发育程度不同 B．运动方式不同 C．制造工具的能力不同 D．祖先不同 B D 睾丸 精子 雄性激素 卵巢 卵细胞 雌性激素 受精 子宫 输卵管 受精卵 胚泡 子宫内膜 胎盘 胎盘 脐带 38 阴道 1.（2011广东）下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是（ ） A．受精作用发生在女性子宫里 B．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带 C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官 D．女性输卵管结扎后将不再产生月经 1. 如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（　　） A．生产卵细胞并分泌雌性激素的是① B．受精卵形成的场所是② C．怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程 D．胚胎发育的场所是③ C C 2. （2014广东）在怀孕时，母亲为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物。胎儿与母亲进行物质交换发生在（ ） A．胚盘 B.卵巢 C．胎盘 D．输卵管 2. 胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是（　）①卵巢 ②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥阴道 A．①④⑥ B．①③④⑥ C．①⑤④⑥ D．③④⑥ C D 3. （2015广东）人体产生卵细胞、形成受精卵和胚胎发育的场所依次是（ ） A.输卵管、子宫、卵巢 B.卵巢、子宫、输卵管 C.卵巢、输卵管、子宫 D.输卵管、卵巢、子宫 3. 下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是（ ） A.胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分 B.男女第二性征的出现是性激素作用的结果 C.双侧输卵管结扎的育龄妇女一般不再具有生育能力 D.受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫 C A 1.青春期的身体变化 （1） 是显著特征； （2）性器官迅速发育并出现男女有别的 性征，这些都与 分泌增多有关； （3） 系统以及内脏功能的增强； （4）男孩出现 和女孩出现 等正常生理现象。 2.心理变化：青春期的心理变化表现为有了强烈的独立意识， 也开始萌动。 身高突增 第二 性激素 神经 遗精 月经 性意识 3.常考知识点： （1）神经系统的发育高峰期在青春期之 ！ （2）女孩身高突增年龄要比男孩 ！ （3）月经的形成不仅和 脱落有关，还和卵巢分泌的 激素和孕激素有关！ 前 早 子宫内膜 雌性 D C A C A D 课堂检测 目录 contents 1．（2016•岳阳）现代类人猿与人类的共同祖先是（　　） A．黑猩猩 B．大猩猩 C．长臂猿 D．森林古猿 2．（2016•东营）科学家确定南方古猿化石是最早的原始人类化石，而不是最早的原始类人猿化石，其重要依据是（　　） A．骨骼与现代人相似 B．能够两足直立行走 C．脑容量比森林古猿发达 D．能够使用工具 D B 3．（2016•石家庄）从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（　　） ①古猿从树栖生活转为地面生活 ②学会制造和使用工具 ③产生了语音 ④四肢行走转为双足直立行走． A．①②③④ B．①③④② C．①③②④ D．①④②③ D 4．（2014•丰南区）下列关于人类起源和进化的说法，不正确的是（　　） A．人类和现存的所有生物都起源于原始的生命，经历了漫长的进化过程 B．人类的起源和进化过程是长期自然选择的结果 C．环境的改变引起身体形态结构的变化，使得人类向直立行走的方向发展 D．人类已经从自然界的弱者逐渐变成强者