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县教育局开展民族团结工作总结(共10篇) 　　XX年上半年学校民族团结教育工作总结　　为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，XX年上半年，我们以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积极开展了民族团结教育工作，全区师生增强了对中华民族大家庭的认同感，增强了维护民族团结、维护祖国统一的责任感。总结如下：　　一、主要工作：　　精心组织，周密安排。为扎实有效地开展好民族团结教育活动，及时成立了民族团结教育活动领导小组，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。根据县教育局的安排意见，结合我学区的实际制定了开展民族团结教育活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。加强领导，认真、精心组织实施，周密安排部署，使民族团结教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。全校结合解放思想大讨论和创先争优活动，大力学习宣传党的民族宗教政策，学习上级领导部门关于维护稳定的一系列重要指示精神，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，提高了广大教职工的政治素质和顾大局观念。在全学区上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。　　加大宣传力度，营造浓厚氛围。为使民族团结教育活动开展得有声有色，各级各类学校充分利用各种舆论宣传工具，包括宣传栏、板报、就、工作简报等，在紧张的课堂学习之余，充分利用晨会、班队会、思想品德课的时间，举办了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动，大力宣传民族团结教育　　的指导思想及相关要求，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，各学校在校园中开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入各级各类学校师生心中。　　以活动为载体，开展形式多样的教育工作。学区校以课堂教学为载体，积极开展民族团结教育。按照《学校民族团结教育指导纲要的实施意见》要求，在3-6年级开设了民族团结教育课程。义务教育阶段学校统一配发了民族团结教育教材。利用校园网络，组织学生收看有关民族优秀传统文化的宣传片，了解我区各民族优秀传统文化。　　进一步加强民族团结教育师资力量建设。为了强化我学区民族团结教育，积极开展了从事民族团结教育的师资培训工作。保证民族团结教育工作的顺利和有效开展。建立了民族团结教育的教育团队。在学校建立了全体教师共同参与的民族团结教育教师团队。　　总之，尽管民族团结教育工作量大，涉及面广，但在领导的高度重视下，各级各类学校紧密配合，组织学生开展了各项活动，取得了扎实的活动效果。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，通过民族团结教育工作的开展，探索建立长效机制，把民族团结主题教育搞得扎扎实实，为构建和谐甘州提供可靠保障。　　柳毛湾镇中心学校XX年6月　　泽普县第一小学开展民族团结教育活动工　　作总结　　泽普县第一小学是我县的窗口学校，学校是由维、哈、汉、柯、塔、侗等6个少数民族近千余名师生员工及家属组成的团结和睦、互相依存、共同进步的集体，是自治区级精神文明单位，作为我县的窗口学校，民族团结工作一直是校党支部的核心工作，在继承和发扬历年来开展民族团结教育的好经验、好做法的基础上，学校不断总结经验，与时俱进，坚持“一手抓教育教学，一手抓民族团结”，平时对全体师生员工深入进行“四个认同”、马克思主义“五观”主题教育，帮助师生牢固树立“三个离不开”思想。常年开展“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律熏染，历来非常重视民族团结教育，不断巩固和发展民族大团结的政治局面。　　学校在县委党委的坚强领导下，在县教科局的有力指挥下，积极反应、迅速行动，采取了有力措施。校领导一直坚持每天在校园带班值班，重点围绕查实师生员工动向、排查校内教职工的思想动向、把好自己的门、管好自己的人，力保校园安全，未发生任何事情，为社会大局的稳定做出了积极贡献。现将我校“民族团结教育活动开展情况总结如下：　　一、活动开展情况　　1、加强领导，认真制定民族团结活动的具体方案。　　我校领导班子7人，有维、汉、侗三种名族成分，我校领导班子能上下一致，团结一心，及时成立民族团结活动组织领导小组，并指定专人负责，讨论制定了学校的活动方案。利用全校教师例会和班主任例会的时间，告知全校教师，组织学生密切配合，开展各项活动。　　组织师生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动，使广大师生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。