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三类城市语言文字工作评估概述
一、语言文字基本常识
二、评估的意义
三、评估工作的基本要求
四、操作办法和评估方式
五、评估迎检准备工作
六、特别说明的几个问题
七、四大重点领域的工作要求
一、语言文字基本常识
什么是普通话:普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同话。(国家通用语言)
语音:北京语音如:机械、弓弦
词汇:北方话为基础方言
语法:典范的现代白话文著作
什么是规范字:规范汉字对于现代汉语来说,包括正体字、经过整理的简化字和未整理简化的传承字两部分。经过整理简化的字是指经国务院或国家语言文字主管部门批准,以字表形式正式颁布的现代规范汉字。未整理简化的字是指历史流传下来的,沿用至今,未经过整理简化或不需要整理简化的传承字,如人、山、川、火等字。
简化字共推出了2套方案,1956年推行了第一套简化字。1977年12月第2套方案在推出后遭到批评和抵制,于1986年废除。
我们所说的简化字是第一套简化字。
语言文字工作的三项基本措施:
目标管理,量化评估
推广普通话宣传周
普通话培训和测试(语言文字培训和测试)
二、评估的意义
1.语言文字在社会生活中占据着重要地位
可以说,人类在生活中须臾不可或缺,我们又因为司空见惯而经常忽视、甚至忘记他们存在的,除了空气和水,还有——语言文字。语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,在维持和协调社会生产和社会生活方面具有基础性作用。
据有关部门统计,目前我们使用最广的计算机的信息80%以上都是语言文字的信息。
普通话
传承文明的需要;(语言、文字)
推动经济发展的需要;(英语,开放)
构建和谐社会的需要;(交流)
维护国家团结统一的需要,是弘扬文化、提升国家文化软实力的基础。
通用拼音让台湾人找不到北
台湾的地名拼音系统,从开始到现在就不曾统一过,举例而言,我的学校在台北市的木栅地区,每次早上上学都可以看到至少四个版本的“木栅”拼音,包括:Mucha、Muzha、Mujha,和Muja。第一种是过去台湾常用的罗马拼音,第二种是汉语拼音,第三种就是台当局推行的“通用拼音”,第四种则压根不知道是哪来的拼法,或许是制作路牌的工人临时胡诌的也不一定。
2.城市在社会生活中发挥着中心作用并快速发展
城市是一个地区的政治、经济、文化中心,经济、科技、文化的发展速度和水平相对较高,具有适度超前发展的优势和带动、影响周边地区的作用。
以城市为中心,以学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业为重点,是新世纪语言文字工作的基本思路。
三、评估工作基本要求
开展城市语言文字工作评估,由教育部、国家语委在1999年提出——
提出三类城市分三个时间段达标,推动城市语言文字工作的要求。
城市分类的界定
一类城市指直辖市、省会、自治区首府、计划单列市等的城区部分 ;
二类城市指地级市城区、地区行署所在地城区、一类城市所辖地级郊区(县)政府所在城镇 ;
三类城市指县级市城区、县和一类二类城市所辖县级郊区(县)政府所在城镇 。
(一)目标要求
2010年前城市初步普及普通话,汉字的社会应用基本规范—
1、初步普及普通话
交际中的方言隔阂基本消除;受过中等或中等以上教育的公民普遍具备普通话的应用能力,并在必要场合自觉使用普通话;与口语表达关系密切行业的工作人员,其普通话水平达到相应的要求。
⑴普通话水平测试的等级标准
国家语言文字工作委员会于1997年颁布了《普通话水平测试等级标准》(试行),共分三级六等。
一级 甲、乙等
二级 甲、乙等
三级 甲、乙等
一级 标准的普通话
甲等 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。
乙等 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级 比较标准的普通话
甲等 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
乙等 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分,保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级 一般水平的普通话
甲等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
乙等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,方言特征突出。方言语调明显。词语、语法
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