上海音乐出版社二年级音乐上册教案.doc

上海音乐出版社二年级上 TOC \o 1-3 \n \h \z \u HYPERLINK \l _Toc261270396 第一单元 民族花朵 HYPERLINK \l _Toc261270397 第一单元 民族花朵 HYPERLINK \l _Toc261270398 第一课 听——《孔雀舞》 HYPERLINK \l _Toc261270399 第一单元 民族花朵 HYPERLINK \l _Toc261270400 第一课 创——《美丽的小孔雀》 HYPERLINK \l _Toc261270401 第一单元 民族花朵 HYPERLINK \l _Toc261270402 第一课 唱——金孔雀轻轻跳 HYPERLINK \l _Toc261270403 第一课 玩——快乐的舞步 HYPERLINK \l _Toc261270404 第二课 音乐乐园 HYPERLINK \l _Toc261270405 第二课 唱——布依娃娃爱唱歌 HYPERLINK \l _Toc261270406 第二课 玩——认、学、读、唱 HYPERLINK \l _Toc261270407 第二课 听——《民族舞曲联奏》 HYPERLINK \l _Toc261270408 第四课 听——《水族馆》 HYPERLINK \l _Toc261270409 第四课 玩——小猴造楼（二） HYPERLINK \l _Toc261270410 第三单元 外国小曲 HYPERLINK \l _Toc261270411 第五课 听——摇篮曲 HYPERLINK \l _Toc261270412 第五课 玩——小猴造楼　圆圈、方块和三角 HYPERLINK \l _Toc261270413 第五课 唱——《我的小宝宝》 HYPERLINK \l _Toc261270414 第五课 创——《咪咪摇篮曲》 HYPERLINK \l _Toc261270415 第五课 创——《咪咪摇篮曲》 HYPERLINK \l _Toc261270416 第六课 玩——《小猴造楼》、《叮咚圆舞曲》 HYPERLINK \l _Toc261270417 第六课 听——《在钟表店里》 HYPERLINK \l _Toc261270418 第八课 音乐乐园 HYPERLINK \l _Toc261270419 第八课 唱——只怕不抵抗 HYPERLINK \l _Toc261270420 第八课 创——英雄塑像 HYPERLINK \l _Toc261270421 第八课 听——《中国少年先锋队队歌》 HYPERLINK \l _Toc261270422 第七课 听——快乐的节日 HYPERLINK \l _Toc261270423 第七课 创——操场上的歌 第一单元 民族花朵 单元目标 【情感态度与价值观】 1．听赏傣族舞曲《孔雀舞》，引导学生感受傣族民间音乐的特点，指导学生通过各种资料的收集来了解傣族的风情，拓宽学生的音乐视野。 2．学生能用优美的歌声演唱《金孔雀轻轻跳》，以表达傣族儿童对幸福生活的热爱之情。 3．欣赏《民族舞曲联奏》，感受表现维吾尔族、朝鲜族、藏族、蒙族、汉族五个民族的不同音乐形象及各民族音乐的特点。 4．指导学生用甜美热情的歌声表现布依族儿童幸福快乐的美好生活。 【过程与方法】 1．通过律动创编《美丽的小孔雀》掌握孔雀舞的动作要领，并能跟随音乐自由表演。 2．引导学生从生活音响中感知、认识十六分音符，激发学生的学习兴趣。 3．鼓励学生通过各种渠道收集关于风土人情的资料，感受傣族人民对生活的热爱之情。 4．通过游戏《孔雀开屏》，培养学生灵敏的听觉，能听辨唱名，唱准唱名。 【知识与技能】 1．指导孔雀舞的基本特点，学会孔雀舞的几个基本动作，能随着音乐自由组合并进行表演。 2．学生能根据不同的节奏和方法来创编旋律，并能配上适当的舞步边唱边跳。 3．认识十六分音符，会拍含十六分音符的节奏 第一单元 课时建议 第1课 建议用3-4课时完成 第一教时：听《孔雀舞》；玩玩：小小傣家人 第二教时：唱唱《金孔雀轻轻跳》；练一练 第三教时：学跳孔雀舞 ；玩玩《傣家情》 第四教时：游戏《孔雀开屏》；创《美丽的小孔雀》 第2课 建议用3-4教时完成 第一教时：听听《民族舞曲联奏》；创：听听做 第二教时：玩玩《大钟和小钟》；学：十六分音符； 第三教时：学唱《布衣娃娃爱唱歌》；玩玩《爱我中华》 音乐乐园 建议用1-2教时 第一单元 民族花朵 第一课 听——《孔雀舞》 【设计思路】 本课选自上海音乐出版社二年级第二学期第一单元第一课。主要内容是欣赏《孔雀舞》