小学六年级英语教学工作计划.doc

小学六年级英语教学工作计划 一、?????? 学生学习质量现状分析： 六年级学生即将面临小升初的考试，所以本学期应以复习几年来的英语知识为主，提高我班落后生的学习成为工作重心。由于我班学生掌握英语知识情况的差别很大，多数学生基础较差，加上学生普遍学习都不够积极主动，成绩不太理想，后进生比较多，应注重调动整体学生的学习积极性和采取不同于其他班的教学方法，重点带领学生复习基础知识，激发学生的学习热情，让每个学生在最后半学期中都有所收获，注重丰富学生的课外知识，做好迎接升中学的考试准备。 二、??????? 全册教材综合分析： 义务教育课程教材是根据英语学习规律和儿童心理、生理的发展需求，循序渐进地设计课程，突出重点，分散难点，寓教于乐，培养学生学习英语的兴趣及乐于开口说英语的积极态度和良好习惯。本册教材注重交际意识，强调对学生口语交际能力的培养。 （1）复习、巩固并掌握小学英语中最常用的词汇及用语，记忆并培养学生听、说、口头交际能力。扩大听与读的输入量，加强说、写能力的培养。 （2）切实打好语音语调基础，熟练掌握单词的基本读音规则，发展单词的拼读能力、培养朗读能力。 （3）增加课外阅读量，适当扩大词汇量。 三、??????? 提高教学质量的主要措施： 针对目前学生即将升入中学的现状和所学英语水平的现状，我在提高教学质量，为学生能够升入理想中学准备采取以下几项措施： 1．引进音标，让学生在复习巩固音图的基础上，过渡到用音标来辅助学生拼读单词，利用学习工具独立学习，培养学生的自学能力。为学生升入中学后的生活做好心理准备； 2．继续总结、积累和归纳语言素材，包括词汇、词组、短语、短句，并加大灵活运用的力度，使学生扎扎实实地掌握每课书所出现的词汇； 3．对于功能句型还要继续坚持每天抽出课前5到10分钟进行造句练习，为今后提高学生的阅读和理解的能力打好基础； 4．加强写的训练。主要包括：单词听写、句子听写、作文练写，包括Introduce Myself, My School / Family / Teacher / Friend / Day等。 5．做好每节课后的教学随笔，及时反思自己的教学方法和教学手段是否有效，并及时根据学生的学习情况做出调整； 6．做好每一课、每一单元、期中、期末各个阶段的检测工作，及时查缺补漏。 英语教学进度 时 间 教 学 内 容 单元检测安排 第3周 Lesson1:At the Airport Lesson2:Jenny,s house ? 第4周 Lesson3:Making Breakfast Lesson4:In the Bathroom ? 第5周 Lesson5:Makingsupper Lesson6:In the Living Room ? 第6周 Lesson7:Are you Ready for a Quiz Lesson8:Again,Please! TEST FOR UNIT 1 第7周 “国庆”长假 ? 第8周 Lesson9:On the School Bus Lesson10:Li Ming Meets Jenny,s Class ? 第9周 Lesson11:Mr.Wood Teaches a Lesson Lesson12:How Many Are There? ? 第10周 Lesson13:Always Do Your Homework Lesson14:Let,s Sing a New Song ? 第11周 Lesson15:Are You Ready For a Quiz Lesson16: Again,Please! TEST FOR UNIT 2T 第12周 Lesson17:Seasons Lesson18:Snow!It,s Winter ? 第13周 Lesson19:Danny,s Winter Clothes Lesson20:Winter Fun ? 第14周 Lesson21:A Skating Lesson Lesson22:I Like Winter ? 第15周 Lesson23: Are You Ready For a Quiz Lesson24: Again,Please! ?TEST FOR UNIT 3 第16周 Lesson25:Christmas Is Coming! Lesson26:Christmas Cards ? ? 第17周 Lesson27:Christmas Gifts Lesson28:Oh ,Christmas Tree! ? 第18周 Lesson29:The Christmas Story Lesson30:It,s Christmas Morning!