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小学生写人物作文详细讲评与指导
第一单元
? 把人物“画”像 作文写人,就是给自己或给别人“画像”。“画”要画得像,这是最基本的要求。作文画像不同于美术画像,美术课上给人画像,用的是线条、块面和色彩。作文课上“画”像,用的是语言文字,也就是通过你的叙述和描写,让读者了解你,或了解你介绍给大家的人。 要“画”得像,首先当然是“形”似,也就是要把人物的外貌特征用语言文字反映出来,让人一看就知道,你写的的确就是他(她),真像。但“形”似还不够,还要“神”似,也就是除了把人物外貌特征写好外,还要把人物的性格、品质、情趣、习惯等内在的东西也反映出来。要学会把人物“画”像,第一步可以先给自己画像,自己对自己最熟悉、最了解,从外表到内在,把自己“画”像了,那么“画”别人也就有了基础。 第二步,我们可以观察和熟悉我们周围的人了:家里的长辈、亲人;学校的老师、同学;四方的邻居、朋友……他(她)们就在我们身边,我们容易认识,容易了解,也就容易把他(她)们“画”像了。
【范文精讲】
????? 这就是我 ?????? ????? 上海 汤黎丽 ?????? ? 每当我跟妈妈出去玩,碰到熟人,他们总是夸我生得好看。我长得好看?哼!其实我还不是集合了爸爸妈妈的缺点:小眼睛,眯成一条缝;淡眉毛,显不出一点个性,再说我的鼻子毫无特征可言,倒是嘴唇旁边多了一颗醒目的黑痣。别人都说女孩子的皮肤总是比男孩子细腻点,白嫩点,可我却恰恰相反,又黑又粗,这也许是我的性格比较接近于男孩吧!这就是我——汤黎丽。 ? 唉!姓“汤”的可真难听。爸爸做老汤,我做老汤的后代小汤。班里同学常给我取外号,什么“肉汤”之类的。我真是气极了,真想用手向他们头上挥一拳,更恨不得破口大骂,可这又能怪谁呢?谁叫我的祖宗姓“汤”呢!这就是我——脾气暴躁。 ? 我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜,就再也管不住了,像是有馋虫似的,非吃个过瘾才肯罢口。瞧瞧,我现在的身材有点臃肿了。连爷爷奶奶都常对别人说:“我家孙女可比以前胖多了。”这哪成?我非要还我以前苗条身材不可!可这有点难呀,常常当桌面上出现美味佳肴,我只能盯着看,却又不能吃,只好干咽口水,忍痛割爱了。这就是我——爱苗条。 ? 我这个人性子真是急。上次奶奶住院了,一听到这消息,我就急忙骑上自行车心急火燎地直向医院冲去,一不小心,把一个中年妇女给擦了一下,我可急了,跳下车点头哈腰,连声说:“Sorry,Sorry,……我有急事。”还没来得及好好照面,我又飞身上车,冲向医院。这就是我——做事莽撞。 ? 只要你来到我们学校,经过我班教室,那笑得最起劲、最响、最开朗的肯定是我。平时班里同学有小矛盾,闹个小别扭,这时,只要我这个“笑话博士”亲自出马,发射几颗“笑弹”,准保阴转晴。一回到家,外公外婆总是叫我“开心果”,动不动就拿我寻乐,笑得大家直不起腰来。俗话说“笑一笑,十年少”,被他们“利用了”,也值得。这就是我——笑口常开。 ? 谈起我的学习,也算不错。一回到家,做完功课,接着就是复习、预习,从不需要爸爸妈妈的叮嘱。在考试前期,你休想在电视机前找到我的影子,连我最爱看的卡通片《灌篮高手》也诱惑不住我,这就是我——热爱学习。 ? 好了,自我介绍就到这里。怎么样,给我个评价吧!欢迎你们和老汤的后代小汤交个朋友。 ? ? “我”长得并不好看,但很有特征。那么为什么熟人总夸“我”生得好看?也许是碍着大人的面子, “我”也许真有自己还没有发现的“美”。但毫无疑问,文章一开始就把读者吸引了。 ? 从写外貌转入写内在的性格,很自然。 ? “气极了”、“挥一拳”、“破口大骂”写出了脾气的暴躁。 ? 毕竟是女孩,尽管有男孩的性格,但天性还是爱美的,因此这一段
写得很有特点。 ?一件小事,几个动作,把性子急、做事莽撞写得栩栩如生,小作者在文字功夫上还真有一套。 ?“笑话博士”、“笑弹”、“开心果”等比喻都不错,总之,把自己热情开朗,并常把欢乐带给人们这一特点写具体了。 ?作为学生,热爱学习很重要。正因为小作者学习不错,尽管在性格上有这样那样不尽人意的地方,但小作者不失一个好孩子的形象。 ?读了这篇文章,谁都想与这样的孩子交朋友的,谁都会诚恳地说一句:我们喜欢你,小汤。 ? ?【总评】 ?这篇文章最大的特点是把自己画“像”了。 ?从外表看,“我”很有特征:小眼睛,淡眉毛,嘴唇边有一颗黑痣,皮肤又黑又粗……虽然按小作者的话来说,自己“集合了爸爸妈妈的缺点”,但由于小作者抓住了这些似乎是缺点的特征,把自己的与众不同写出来了。 ?从个性看,“我”也很有特征。根据小作者的娓娓道来,我们知道了她脾气暴躁,爱美想苗条,做事莽撞,乐
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