人美版小学美术二年级下册《和妈妈在一起》课件.ppt

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3、上色 方法二:分步组合法 返回 方法一:整体造型法 1、观察 2、塑形 3、上色 方法一:整体造型法 1、观察:骆驼的外形有什么特点? 高高耸起的驼峰 方法一:整体造型法 1、观察:骆驼的外形有什么特点? 小小的头长长的脖子 方法一:整体造型法 2、造型:按照骆驼的外形特征分别去捏 使用说明:点击小图可放大,返回后继续。 继续 方法一:整体造型法 2、造型:按照骆驼的外形特征分别去捏 使用说明:点击小图可放大,返回后继续。 继续 方法一:整体造型法 2、造型:按照骆驼的外形特征分别去捏 使用说明:点击小图可放大,返回后继续。 继续 方法一:整体造型法 2、造型:按照骆驼的外形特征分别去捏 使用说明:点击小图可放大,返回后继续。 继续 方法一:整体造型法 3、上色 工具介绍 返回 工具介绍 返回 * 使用说明:请分别点击两张图片进入,观察后返回再继续。 继续 返回 它们的身体很弱小,需要妈妈的养育和保护。 小猎豹正在向妈妈学习怎样捕捉猎物。 小天鹅向妈妈学游泳。 小海豚向妈妈学习在水中跳跃。 小蜗牛背着重重的壳跟着妈妈学爬行。 小猴子学爬树差点摔下来,可把妈妈吓坏了。 返回 小动物向妈妈学习各种本领,长大后才能独立生活。 用泥塑的方法表现小动物和它的妈妈 方法一 方法二 更多作品 知识拓展 方法二:分步组合法 3、塑形 1、观察 4、组合 2、分泥 5、上色 头 1、观察:熊猫的身体分为几部分?各是什么形状? 方法二:分步组合法 1、观察:熊猫的身体分为几部分?各是什么形状? 躯干 方法二:分步组合法 1、观察:熊猫的身体分为几部分?各是什么形状? 四肢 方法二:分步组合法 2、分泥:按动物的各个部分把泥分成几块 方法二:分步组合法 2、分泥:按动物的各个部分把泥分成几块 方法二:分步组合法 头 四肢 躯干 3、造型:捏出动物的各个部分 方法二:分步组合法 头 四肢 躯干 4、组合:把动物的各个部分进行组合 方法二:分步组合法 4、组合:把动物的各个部分进行组合 方法二:分步组合法 4、组合:把动物的各个部分进行组合 方法二:分步组合法 4、组合:把动物的各个部分进行组合 方法二:分步组合法 *

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