人美版小学美术二年级下册《和妈妈在一起》课件.ppt

3、上色 方法二：分步组合法 返回 方法一：整体造型法 1、观察 2、塑形 3、上色 方法一：整体造型法 1、观察：骆驼的外形有什么特点？ 高高耸起的驼峰 方法一：整体造型法 1、观察：骆驼的外形有什么特点？ 小小的头长长的脖子 方法一：整体造型法 2、造型：按照骆驼的外形特征分别去捏 使用说明：点击小图可放大，返回后继续。 继续 方法一：整体造型法 2、造型：按照骆驼的外形特征分别去捏 使用说明：点击小图可放大，返回后继续。 继续 方法一：整体造型法 2、造型：按照骆驼的外形特征分别去捏 使用说明：点击小图可放大，返回后继续。 继续 方法一：整体造型法 2、造型：按照骆驼的外形特征分别去捏 使用说明：点击小图可放大，返回后继续。 继续 方法一：整体造型法 3、上色 工具介绍 返回 工具介绍 返回 * 使用说明：请分别点击两张图片进入，观察后返回再继续。 继续 返回 它们的身体很弱小，需要妈妈的养育和保护。 小猎豹正在向妈妈学习怎样捕捉猎物。 小天鹅向妈妈学游泳。 小海豚向妈妈学习在水中跳跃。 小蜗牛背着重重的壳跟着妈妈学爬行。 小猴子学爬树差点摔下来，可把妈妈吓坏了。 返回 小动物向妈妈学习各种本领，长大后才能独立生活。 用泥塑的方法表现小动物和它的妈妈 方法一 方法二 更多作品 知识拓展 方法二：分步组合法 3、塑形 1、观察 4、组合 2、分泥 5、上色 头 1、观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？ 方法二：分步组合法 1、观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？ 躯干 方法二：分步组合法 1、观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？ 四肢 方法二：分步组合法 2、分泥：按动物的各个部分把泥分成几块 方法二：分步组合法 2、分泥：按动物的各个部分把泥分成几块 方法二：分步组合法 头 四肢 躯干 3、造型：捏出动物的各个部分 方法二：分步组合法 头 四肢 躯干 4、组合：把动物的各个部分进行组合 方法二：分步组合法 4、组合：把动物的各个部分进行组合 方法二：分步组合法 4、组合：把动物的各个部分进行组合 方法二：分步组合法 4、组合：把动物的各个部分进行组合 方法二：分步组合法 *