《桃花源记》PPT课件13-(共59张PPT).pptx

桃花源记;;1. 正确、流利地朗读、背诵课文； ;1、积累“记”的相关知识。 2、了解作者相关情况。 3、正确、流利地朗读课文。 4、翻译一二自然段。 ;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ;1、了解作者及相关作品 2、结合课下注释大声通读课文， 读准字音，正确断句。 3、翻译一二自然段， 要求：划出不解、疑惑的词句.讨论解决。 尽量翻译出每一个字；补足省略成分。; 1、本文的作者是（ ）著名诗人（ ），字（ ）另一名（ ），字（ ），世号（ ），别号（ ）。 浔阳柴桑人，开创了田园诗派，是我国文学史上第一位田园诗人。 《桃花源记》是《 桃花源诗 》的序言。;2、听录音范读课文 要求:边听边注意正音； 注意朗读的语气语调。;具 要;晋太元中 　　缘溪行 　 　　　　 便舍船　　　 豁然开朗 　　　 屋舍俨然　　　　阡陌　　　　　 　 黄发垂髫　　　 便要还家　　　　 　 间隔　　　 及郡下　　　　　 诣太守　　　 刘子骥　　　; 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪 行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百 步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人 甚异之。复前行，欲穷其林。 　　 ; 东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。（一天）他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草遍地，鲜艳美丽，落花纷纷。他感到非常诧异，继续往前走，想走到林子的尽头。;林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有 光，便舍船从口入。 初极狭，才通人，复行数 十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良 田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中 往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫， 并怡然自乐。 ; 桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约好像有点光亮。渔人于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路纵横交错，四通八达，（村落间）鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃源外面的人完全一样。老人和孩子们个个都安闲快乐。;huò( )然 yǎn（ ）然 刘子jì( ) qiān( )mò( ) yì( )太守 bīn( )纷 垂tiáo( ) 叹wǎn( );地上芳草鲜艳美丽，桃花纷纷落下。;4、初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。; 翻译3、4自然段; 1、划出不解、疑惑的词句小组讨论解决。 2、尽量翻译出每一个字； 3、补足省略成分；;见渔