天然药物化学说课.ppt

Diagram THANK YOU THANK YOU THANK YOU THANK YOU THANK YOU THANK YOU THANK YOU THANK YOU THANK YOU THANK YOU THANK YOU THANK YOU THANK YOU * 天然药物化学说课 一、课程分析、定位与培养目标 天然药物化学：运用现代科学理论与方法 研究天然药物中的化学成分 研究内容 结构特点 理化性质 提取分离方法 结构鉴定 welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience 一、课程分析、定位与培养目标 《天然药物化学》是药学、制药类专业的一门专业基础课 通过教学使学生掌握天然药物化学理论和生物活性成分的提取、分离、纯化和鉴定技能，并具有从事天然药物的生产和开发研究能力 二、教材分析 《天然药物化学》 吴立军主编 人民卫生出版社出版 教材共分为十一章，第一章为绪论，第二章至第十章为具体成分类型的天然药物，第十一章为天然药物的研究与开发，教材内容比较全面，编排合理，结构完整，便于学习 三、教学内容 （一）理论：天然药物的来源、提取、分离、天然药物的基本情况；糖和苷、香豆素类、醌类化合物等具体类型天然药物的分布、结构、理化性质、提取分离方法及结构鉴定 （二）实验：1、薄层层析 2、大黄中蒽醌类成分 的提取分离及鉴定 3、芦丁的提取分离 4、小檗碱的提取分离 四、教学重点与难点 课程重点：具体天然药物类型的理化性质及提取分离方法 课程难点： 天然药物的结构及结构鉴定，包括 紫外光谱、红外光谱、核磁共振等 五、教学方法 （一） 循序教学法 常用中药人参有什么生物活性 人参为何有这样的生物活性？ 里面有什么成分？ 五、教学方法 （二）联系教学法 如 根据挥发油的性质，讨论它可用什么方法提取分离 通过观察蒽醌类化合物的结构，分析它可能具有什么性质 五、教学方法 （三）讨论式教学法 如 蒽醌类化合物酸性大小排序，分组讨论，得出结果并给出理由 五、教学方法 （四）举例教学 举出比较常用的中药 如讲挥发油时举出常见的精油及使用，在美容、医药工业、食品工业等方面的应用，激发学习兴趣 五、教学方法 （五）实验教学 常见天然药物有效成分的提取分离，使学生更好地理解理论知识，并提高动手操作能力 六、课堂教学设计 回顾上节课知识 新内容的学习 课后复习思考题 七、教学手段 （一）传统教学 （二）多媒体教学 八、教学资源 （一）参考书目 （二）网络信息资源 （三）天然药物化学试题 九、考核评价方式 平时：50% 期末考试：50%