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小学生学习习惯养成三十条 小学生学习习惯养成三十条 一、前预习习惯： 1、 前预习程，每天晚上和上前，都要将要学习的程做简 要预习，了解程的知识点、重点、难点，为堂学习做好准备。 2、 预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料等方法 寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要 标记，以便在堂上有重点地学习。 3、 预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点的 内容在文字下而标“△”有疑问的地方在文字下面画 并在字边写上“？ ”等，以便在堂学习时多留心。 4、 预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。 、预习前要养成搜集资料的习惯，能利用查阅图书、上网 浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料 二、堂学习习惯 1、 前将本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好。静坐看 书，等候教师上。 2、 学会正确地使用铅笔或钢笔，掌握正确的书写姿势，注意 用笔卫生。 3、 堂上认真接受教师指导，真正做学习的主人，全身心地投 入学习。 4、 堂上培养对多门学科的兴趣，尤其是英语、科学、社会等 学科。 积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，说话完整，口 齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。、 6、 有疑难问题时，及时举手发言。自己独立解决问题，并能 阐明自己的观点。 7、 虚心听取别人的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随 便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。 8、 善于合作学习，在进行分组实验、动手操作等活动时互相 帮助，共同提高。 9、 学习各科知识时，注意联系生活实际，多角度地解决问题。 10、学会记堂笔记，按时完成堂作业，书写认真、工整。 11、 养成动手操作的习惯，能独立完成教科书上所要求的各类 操作实验，操作步骤正确。 三、读的习惯 1、 养成不动笔墨不读书的习惯，读书要有所思、有所记，有 所用。做好读书笔记。 2、 培养广泛阅读的的兴趣和习惯。 3、 高年级学生要学习多种阅读方法，如精读时将重点内容 出来，疑点标出来，有选择地记诵某些内容，略读时一目十行 等。 4、 应用多种工具辅助阅读，如看电视、听录音、上网等。 学习数学阅读的方法，如应用题要读3—遍等。 6、 自己订阅的报刊应及时阅读。每天外阅读时间累计不少于 1小时，每天观看少儿节目不少于10分钟，每周背诵古诗文 不少于3首。 四、写的习惯 1、 保持正确的书写姿势，做到“头正、身直、足安、臂开” 一手执笔，一手按住本子。 2、 做到字迹工整，书写规范。不在作业本上乱涂乱画，养成 写字垫纸的好习惯。不随便撕作业纸，低年级学生尽量少用橡 皮，保持纸面整洁。 3、 做作业时专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好 再下笔。 4、 书写要注意保护好视力，要做到“三个一”，眼睛离书本 一尺、胸膛离书桌一拳、手指离笔尖一寸。 选择合适的书写工具，如低年级学生用HB型的铅笔，不 用自动铅笔。不用玩具类的学习用品。 6、 写完作业必须认真检查 发现错误及时纠正。