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学前教育史名词解释、简答题、论述题
一
名词解释:
中国儿童早期的知识教育
简答题:
1.中国古代家庭教育的原则
(1)教儿宜早
(2)教子义方:父母要从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出道路。
(3)信而勿诳:父母教育子女要以身作则。
(4)潜移默化
(5)量资循序:教育儿童不能求之过急,要根据儿童的才能,逐步将教育加宽加深。
(6)有教有爱
2. 中国古代儿童家庭教育的方法
(1)游戏
(2)讲故
(3)体罚
3.中国古代儿童初步的道德教育
培养志向
教以孝悌
勤俭耐劳
诚实无欺
行善积德
礼貌谦让
论述题
1、宫廷儿童教育的意义是什么?
宫廷儿童教育是为了维护皇姓家族的统治地位和权利,但这个特殊的帝王家族,对太子、王子教育的好坏,又往往要影响国家的安危,国民的生计。所以尽管宫廷教育是一种特殊的家庭教育,它却具有国家的意义。
2. 请简要概述古代幼儿诗歌的类型和特点
儿童诗歌按内容可分为识字类、训诫类、知识掌故类。①?识字类。以《千字文》、《百家姓》、《三字经》影响最大。 其中《三字经》也是综合性的童蒙教材。②?训诫类。对儿童进行生活常规、为人处世及伦理道德方面教育的儿童诗歌。 《童蒙须知》,《小儿语》③知识掌故类。传授历史知识和一般知识的蒙养教材,如《蒙求》。
二
简答题
1.简述颜之推关于学前家庭教育的原则和方法
(1)及早施教;(2)严慈结合;
(3)均爱勿偏;(4)熏渍陶染。
2.简述王守仁的“自然教育论”
(1)王守仁揭露和批判了传统儿童教育鞭挞绳缚,若待拘囚的危害。? (2)他充分认识到儿童好动喜乐的天性,并把这种天性视为教育儿童的基础和基本原则。? (3)他主张教育儿童要顺应儿童性情,使其自然发展。这样才能让他们乐于接受教育,自然地不断长进。? (4)王守仁自然教育论对当今儿童教育的借鉴意义?
3.简述颜之推关于学前家庭教育的内容
颜之推是魏晋南北朝时期的一位著名家庭教育家,他规定的家庭教育内容十分丰富。泛泛地说。是以德艺为主,其他为辅。具体地讲,包括诚孝仁义、经史百家、生活杂艺、立志教育、语言教育、农业生产知识、养生保性知识和世界观与人生观等,而其世界观又是相信鬼神、相信天命、相信卜筮、儒佛同宗和贵生轻死等积极因素与消极因素同具的世界观。
4.请回答贾谊论“早喻教”
贾谊断言:“太子之善,在于早喻教与选左右。”他强调一个“早”字。“早”,一是要行胎教,二是要施行学前教育。
贾谊主张:
(1).学前教育要从婴儿初生就开始。
(2).宫廷中,条件特殊优越,尚为赤子之时,就为之聘请“三公”、“三少”为专任教师,负责教诲幼小太子之职。
(3).要为太子创造一个特殊优越的教育环境,使他处于“左右前后皆正人”的居所。
(4).学前教育的内容是多方面的,包括体、智、德,其中体放在首位。
5.试述朱熹的儿童教育思想。
朱熹的儿童教育思想主要包括以下几个方面:
(1)重视蒙养教育。他依据古代的教育经验,把整个学校教育的过程划分为小学与大学两个阶段。其中8-15岁为小学教育段,即蒙养教育段。他特别重视蒙养阶段的基础教育作用。为了说明其重要性,他还把小学阶段的教育形象地比喻为“打坯模”阶段。
(2)要求慎择师友。由于幼儿模仿性强,是非辨别能力弱,周围的环境对他们的影响很大。因此朱熹也与古代许多教育家一样,强调在幼儿教育中应注意慎择师友。
(3)强调“学眼前事”。他规定小学的主要任务应当是“学其事”,学习眼前日用的事。为使儿童“眼前之事”的学习有章可循,他亲自为儿童编写了《小学》与《童蒙须知》两部教材。
(4)提倡正面教育。朱熹在教育工作中一贯重视和提倡以正面教育为主。根据正面教育的原则,他还对教师提出指导、示范和适时启发的要求。
6.试述评《颜氏家训》
《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作,也是最早最完整的家庭教育教科书。其内容涉及了胎教,教子,迁善,道德情操,勉学,练习技艺等家庭教育问题,也涉及了其他更广泛的教育问题。二十篇中,序致、教子等是研究其家庭教育、学前教育思想的主要篇章。就学前教育而言,这部著作系统的阐述了婴幼儿教育的意义、内容、原则和方法,至今仍有理论价值和实践意义。
三.1.请简要回答蒙养院保姆的来源和培训
蒙养院内教师称“保姆”。保姆只能由育婴堂的乳媪和敬节堂的节妇充当,也可适当招堂外妇人。
训练保姆的方法,是在育婴堂和敬节堂中,选一个识字妇女当教员,如堂内无识字的,可以请一识字老妇人入堂任教。教材用的是“官编教科书”。
2.请简要回答蒙养院的保教要旨。
章程规定,蒙养院保育教导要旨如下:
(1)保育教导儿童,专在发展其身体,渐启其心知,使之远于浇薄之恶风,习于善良之轨范。
(2)保育教导儿童,当体察幼儿身体气力之所能为,心力知觉所能及,断不可强授以难记
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