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s版语文一年级教案 　　篇一：S版小学语文一年级上册教案 　　我爱上学 　　一、教学目的 　　1、以图画为引子，使学生了解学校及学校生活，并且指导他们观察画面中人物的动作、神态，使学生初步感受教师爱的温暖、同学们的友爱和校园生活的丰富多彩。 　　2、依据画面提示，对学生进行尊师、守纪、团结友爱等方面的入学常规教育。 　　二、教学重点 1、让学生对学校生活有个初步的了解。 2、进行观察和思维训练。 　　三、教学难点 使学生懂得如何遵守校纪班规，尽快适应校园生活。 　　四、教学方法谈话导入，联系图画进行教育，创设情境，深化教育主题。 　　五、教具挂图 　　六、课时安排3课时 　　第一课时 　　一、谈话导课 　　同学们，你们好！欢迎你们来到彭集镇中心小学，从踏入校门开始，你们就是小学生了。那么有谁知道小学生的生活与幼儿园里的小朋友的生活有什么不同？（生发表自己的看法） 　　那小学生的生活是怎样的呢？（出示挂图一） 　　二、观察图画，理解内容 　　（一）1、这是什么地方？都有谁？他们在做什么？ 　　2、讨论 　　①、开学第一天，你见到老师应该说些什么？ 　　②、图上这位小同学与老师说了些什么？老师会对他说些什么？（及时点评） 　　3、情景练习 　　同学们从踏入校门的那一刻起，接触最多的人就是老师。老师教给同学们知识，并且关心同学们成长。那么在学校生活中我们应该怎样与老师相处呢？ 　　①、请两位同学上台表演，一演老师、一演学生。 　　情景：a、在路上师生相遇如何互致问候？ 　　b、在办公室里、在教室里?? 　　②、师生评议。 　　③、总结 　　我们为什么要这么做呢？ 　　（二）1、爸爸妈妈送我们到校门口时，我们应该说些什么？ 　　2、看图。想一想：图上的父子、母女正在说些什么？（让学生根据他们的动作、神态大胆、合理地想象） 　　3、情景表演 　　①、表演、评议 　　②、总结：要热爱父母、尊敬父母。 　　（三）1、当你在上学、放学路上遇见同学，你会怎么办？（情景表演） 　　2、评议 　　3、总结：同学之间要互相团结、友爱、互相帮助。当别人遇到困难的时候，应该伸出援助之手。 　　（四）、观察远处，画上还有谁？他们在干什么？（打扫卫生） 　　问：他们为什么要打扫卫生？不打扫卫生会怎么样？ 　　总结：校园是我们共同的家，这里有教室、绿树、红花。作为其中的一员，我们应该爱护我们的校园环境。 　　三、对照现实，热爱校园 　　1、同桌互相说一说我们的校园，各地方都有些什么？ 　　2、指名说，其他同学补充。 　　3、集体参观我们的校园，熟悉环境（可让讲解较好的学生作小导游，边走边说）。 　　四、作业设计 　　回家动手画一画我们美丽、可爱的校园。 　　第二课时 　　一、观察图画，认识同学。 　　1、看图，同学们在干什么？你是怎么知道的？ 　　（让学生知道新同学、老师之间相互认识可能会说些什么。） 　　2、让学生说一说。 　　二、互相介绍 　　1、师生互相介绍自己。 　　2、同学之间互相介绍自己 　　3、表演同学之间是如何相互认识的。 　　三、怎样与同学相处 　　我们都相互认识了，我们应如何相处呢？ 　　1、观察图画，其他同学的动作、神态是怎样的？ 　　2、看了这些小同学，那么我们又应该怎样相处？ 　　3、总结： 　　同学之间应该相互帮助，团结友爱，今后，大家就是好朋友了，希望大家和睦相处，共同学习。 　　第三课时 　　一、谈话导课 　　同学们，已经开学了，你们也已经转入正式的学习生活中了。学校生活是丰富多 　　彩的，让我们一起去了解一下丰富的学校生活吧。 　　二、观察图画 　　1、出示挂图，仔细观察图中的小同学在干什么。 　　2、同学们根据自己的观察说一说。 　　3、师生评议 　　三、总结 　　通过这节课我们了解了丰富多彩的学校生活，希望大家在今后的学校生活中，认真学习，掌握丰富的科学文化知识，国家的人才。 　　教后记： 　　a o e 　　一、教学目标 　　学会aoe三个单韵母，认识声调符号，学会aoe的四个声调，能正确读出带调韵母。认识爸、妈两个字。 　　二、教学时数：2课时 　　三、教学过程 　　第一课时 　　（一）导入新课。 　　同学们，你们都知道很多故事，你们是怎么知道的？（听??讲的）那么从今天开始，我们要学习汉语拼音，它能帮助我们读书，让我们知道更多的故事，了解更多的知识。 　　（二）学会aoe三个单韵母。 　　1、谈话导入：星期天公园里