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手绘POP字体技法
一、教学目标:
1、? 知识目标:初步了解制作POP字体设计基础知识和基本方法。
2、? 能力目标:能根据所掌握的制作POP字体设计的基础知识和基本方法自创一幅优美活泼的POP字体设计。
3、? 情感、态度和价值观目标:了解现代字体设计的装饰方法,培养学生欣赏美、发现美、创造美的热情,从而不断提高学生的审美能力。
二、教学重点:
1、? 了解POP字体设计:手绘、剪纸、立体粘贴……
2、? POP字体设计的组成:图案、文字、装饰、花纹、边框……
3、? POP字体设计的特点:制作时间短,画面生动活泼,耐人寻味,色彩欢快,装饰性强,以宣传为目的。
三、教学难点:
1、根据所学的知识自创一幅POP字体设计。
2、画面主体鲜明。
3、画面既优美又活泼,色彩欢快让人赏心悦目
一、手绘POP字体
1、作业态度:用笔力度、铅笔稿、方法体现
2、色彩使用:深、浅色效果区别
3、方法应用:变化多且效果好
4、评分标准:设计40%、绘制60%
二、工具
制作POP大体上的工具!
⒈彩色笔:分角头及圆头二种笔头。
⒉麦克笔:分角头及圆头二种笔头,又分酒精、水性、油性三种溶液的麦克笔。
⒊粉、蜡笔。
⒋粉彩笔。
⒌色铅笔、素描铅笔。
⒍水彩、广告颜料、圆或平的水彩笔。
⒎毛笔、墨汁、色丹。
⒏笔刀、美工刀、割圆器、造型剪刀、剪刀。
⒐双面胶、口红胶、透明胶带、纸胶带、胶水、透明胶座。
⒑切割板、切割钢尺(三十公分、七十公分、一百公分各一)、小尺、波浪尺、软尺、钉子尺。
⒒圆规。
⒓针笔。
⒔立可白、修正带、白漆笔、金漆笔、银漆笔。
⒕手提袋、纸卷筒、工具箱、创可贴
制作POP大体上的纸材!⒈书面纸。⒉海报纸。⒊模造纸。⒋粉彩纸。⒌丹迪纸。⒍牛皮纸。⒎瓦愣板。⒏保利龙。⒐珍珠板。⒑色纸。⒒绵纸。⒓宣纸。⒔绉纹纸。⒕塑料板。
对于初学者而言
首先,要学习POP字体,主要工具是记号笔!荧光笔等看自己的经济实力。
练字一定要打格养成良好的写字喜欢,后期成熟后不打格自然也会写的整齐了,记号笔的5MM笔宽适合 4.5CM×4.5CM 的框架大小的字 框架分9个格 按部首比例规律书写!?? 推荐书籍 吉郎揭密系列的 字典和硬笔篇 2本书
其次,插图的绘画通常是在铜版纸上用水性马克笔完成!效果出色!
一、铅笔画出轮廓
二、勾线笔勾线(特注:不是所有的插图人物嘴都勾线,视情况而定)
三、上色
上色规律:1.皮肤颜色
????? 2.浅色系颜色
????? 3.深色戏颜色及阴影
切记铜版纸不要用广告色,纸会变皱也不容易干效果也不好!
经济受限的可以用广告色在彩胶纸上直接制作插图!工具是各式水粉笔!(平头、圆头、排刷等等)
三、新课:
1、POP手写体书写法则:
????? A、笔顺原则:由上到下、由左到右(从外写到内)
????? B、结构扩充原则:
???????????? ①、笔画顶格、齐头齐尾
???????????? ②、遇“口”扩充
?????? ??????③、向空间宽敞的地方扩充
????? C、斜笔趋平原则:
????????????? 倾斜的笔画分段成折笔,使其趋于平直
????? D、综合原则:
?????????????? 减少外白空间
2、POP卡通体书写原则(在POP手写体基础上):
????? ①、笔画倾斜处理:
????????????? 同向、异向
????? ②、将偏旁部首缩小、缩短:
????????????? 注:改变笔画少的部分
????? ③、头大脚小的处理:
????????????? 使其具有趣味效果
????? ④、“口”型的各种处理:
????????????? 注:在组合中使用同种“口”型,有统一感
3、组字设计:
????? 将单字排列成组形成标题
???? ①、排列形式:
???????????? 竖排、横排、弧线排、S型排、双排
???? ②、字型:
???????????? 等大或有大小节奏:
???????????? 大到小、小到大、大小大小等
???? ③、字的方向:
???????????? 同向或异向
四、作业:
1、作业名称:POP标准体设计
2、作业内容:三字以上的标题临摹1组、设计1组共两张。
? ????供选词语:感恩行动、水果园、新年快乐、流行风、演讲比赛、特惠周、换季特卖、海洋公园等。
3、要求: ①、用今天学习的方法绘写
??????????????????②、版面及标题结构形式自定
????? ?③、色彩自定,用色醒目但不凌乱
例如:
我们假期课后第五次作业,完成时间从2009年12月10日—12月14日完成,用手绘完成,在四开纸上完成,也可以在A3纸上完成。
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