吉林省XX年支教计划.docx

吉林省XX年支教计划 　　XX年春期小学支教工作计划　　百济中心学校黄所向　　为了切实贯彻《义务教育法》，促进教育教学事业的均衡发展，充分发挥镇中心校的示范性、辐射性功能，作为镇中心校的一名教师，我被城区教育局派往桥学小学支教，在支教的一学年中，我将代表中心小学在教学资源上实行共享，共同发展，共同提高，同时对小学的教育科研、办学理念、课程改革、课堂教学等方面予以指导。　　作为一名支教教师，我深感下乡支教的重大意义，也进一步明确了自己支教时所担负的责任。为了使自己的支教工作顺利有序地开展，特制定以下工作计划。　　一、工作目标　　1．遵守所在镇、校的规章制度，服从领导的工作安排。　　2．提高思想认识，端正态度，积极投入支教工作，将支教工作当成学习和进一步提高业务素质的机会。　　3．积极学习现代教育教学理论，提高自身的思想意识和教学水平。加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座，提高全体教师对新课程的认识程度，加强与全体教师交流沟通，配合并指导他们做好日常教学工作。　　4．努力上好公开课和示范课，为教师树立榜样，从而带动支教学校的公开课的教学工作，并上一个层次。　　5．定班上课，示范促动。能认真负责好所定班级的各项工作，用爱的阳光去温暖每一个孩子。工作中，我将严格履行教师职业道德规范，以身作则，　　在师生中树立自己的良好形象。　　6．主动与其他教师交流，取长补短，配合好支教学校的教学和科研工作，力争取得优异的成绩。　　7．戒骄戒躁，及时做好各项记录，不断积累经验，让支教成为自己教学的一种锻炼和考验，让自己真正有所收获。　　二、具体工作安排　　1．深入学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订本期的学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树(来自:写论文网:吉林省XX年支教计划)立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给支教学校。　　2．组织老师们一起学习，提高老师们的思想意识及业务水平。　　3．开设示范课，主动与学校教师交流经验，作好表率作用。并加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座。为支教学校提供各种教育教学资源，提高该校教育教学质量。　　4.参与中心校日常管理及教学工作。　　5.带三年级一个班的数学课.　　6.重点辅导两至三名年轻教师.　　XX年支教教学计划　　教学内容：以文综高考大纲和XX年新课标Ⅰ卷为基础，讲授文综考试题型、知识点框架、解题技巧。　　教学对象:高中文科生教学流程：　　一、目标蓝图　　在进行辅导前，通过测试题来检测学生水平，帮助学生设立明确的目标，并将目标转化为学习的动力。　　二、一日清单　　帮助学生通过制定学习任务清单，合理安排学习时间。　　三、当堂消化　　帮助学生养成良好的听课习惯，提高课堂效率。　　四、学习方法讲授　　1、默想记忆：帮助学生养成默想记忆的习惯，构建完整的知识体系储存在脑海当中。　　2、通读通背：帮助学生充分认识到课本的重要性，养成通读、通背的良好习惯。　　3、关联整合：帮助学生学会关联整合，不再着眼于零散的知识点。　　4、建立错题集：通过建立错题集帮助学生全面准确定位自己的薄弱环节，在最短的时间内精准补差。　　五、思维导图　　通过逻辑关系图的形式帮助学生梳理知识点，增强记忆效果。　　六、题组训练法　　结合每日任务，做一定量题，帮助学生掌握基本知识，积累解题经验，总结解题方法，催生解题灵感。　　七、总结反思　　平时的总结反思可为考试时快速准确提取解题思路带来方便。　　八、后续训练　　教授文科学习核心方法，帮助学生扩大阅读视幅广度，提高眼脑直映能力，缩短思维转化时间。　　附录一：XX年高考考试说明文科综合　　附录二：XX普通高等学校招生全国统一考试文科综合　　附录三：入学测试题　　XX—XX学年第一学期支教教师工作计划　　XX—XX学年第一学期支教教师工作计划　　一、计划总览　　1.实习期间，必须完成不少于100课时的专业教学工作量以及相关的教学工作；　　2.实习期间，必须保持每周至少一篇教学设计和听课记录；　　3.实习期间，必须保持至少8篇支教见闻与感悟的博文；　　4.实习期间，尽可能保持博客动态的更新，包括自己的感悟等等。　　二、计划详案　　第一个月：　　1.熟悉环境，了解支教学校情况和各项常规工作；　　2.跟随指导老师听课，说课，教研以及学生的辅导工作；　　3.备课、上课，锻炼好自己的教学技能。　　第二个月：　　1.举行团体辅导活动6次；　　2.正式上手学生的心理个案辅导；　　3.给学生上更多有趣有用的课；　　4.协助班主任做好各项工作。　　5.上好公开课。　　第三个月：　　1.参与校、区教研活动；2.跟指导老师学习更深入的知识；3.分析特殊学生背景，