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18课 让法律为成长护航 学习向导 学习目标: 1、培养良好的品质和对自己、他人、社会负责的积极情感。 2、抵制不良诱惑,增强自我防范意识,提高自我防范能力 3、认识违法犯罪的严重后果,了解青少年违法犯罪的原因 教学重、难点: 抵制不良诱惑,增强自我防范意识,提高自我防范能力,培 养良好的行为习惯 来自湖南邵阳武冈市的两个十七八岁的高中男生,10天,杀害7人,他们一路逃窜,一路杀戮,最终被捕。该案在云南曲靖市中级人民法院一审宣判,1人被判死刑1人无期。 案例给你什么样的启示? 阅读教材P102案例。思考: 曾某的犯罪行为带来了哪些危害? 犯罪行为既侵害了他人,给他人及其家庭带来无尽的伤痛,又会断送自己的前程,乃至破灭家庭的希望和幸福。 自主探究 思考:是什么原因让青少年走上了违法犯罪的道路呢? 一位在少年法庭长期工作的法官说:我国每年大约有15万未成年人因违法犯罪而受到司法机关查处,其中3万余人被判刑,成为少年犯。每当看到那些犯罪的孩子站在面前,我的心情都十分沉重,因为他们根本就是孩子,但法律是无情的,该判还得判。 相关链接 环节一 阅读教材P103案例 思考: 秦某和韩某犯罪的原因是什么? 不知法、不懂法,法律意识淡薄 环节二 已满16周岁的人犯罪,应当负刑事责任。 已满14周岁不满16周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。 ———《中华人民共和国刑法》第十七条 阅读心灵对话《一位父亲给儿子的信》。思考回答: 1、无心却可能有恶果,也有可能会惹出天大的麻烦。生活中我们怎么样才能做到“有心”? 2、无心之失有轻有重,但同样会在你的生命里留下污点。因不知法而违法犯罪会被减轻处罚吗? 环节三 1、阅读P105教材,共同感受:不良心理的危害。 2、观察漫画,思考: 漫画中的这些行为会带来哪些后果? 不良行为如果不及时改正,就可能发展为违法犯罪;严重不良行为已属违法行为,如不及时矫治,极易滑向犯罪的泥潭。 环节四:畅所欲言 1、说说身边的不良行为 2、阅读教材P106相关链接,学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 3、说说今后怎么做

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