关于对全县中小学副校长暨公推校级后备领导干部人选.docVIP

关于对全县中小学副校级领导暨公推校级后备领导干部人选 进行学校管理能力综合测试的通知 各乡镇中学、中心小学，直属各学校，局机关各科室、直属各单位： 为进一步加强学校领导班子和干部队伍建设,培养和造就一支具有较高政策理论素养，掌握现代教育科学理论知识和管理策略，精通教育教学工作的专业化干部队伍，进而推进全县教育系统干部工作的科学化、民主化和制度化管理进程，教育局决定，利用寒假期间，对全县所有中小学（含幼儿园）副校级领导、符合条件公推的校级后备领导干部人选和局机关各科室、直属各单位的相关同志进行学校管理能力的综合测试。测试坚持从实战出发，全面考评全县中小学副校级领导和相关人员的政策水平、教育教学前沿理论和管理与指导教育教学工作能力以及驾驭全局工作的能力，为打造高素质教育管理人才、建立教育管理人才库提供有效途径，为促进扶余教育的持续发展提供坚强的组织保证。为全面做好本次测试工作，现将相关事宜通知如下： 一、综合测试人员范围 全县所有在职男55周岁以下、女52周岁以下的中小学副校级领导和2012年年末学校领导干部考核公推率达到30%以上的校级后备干部人选（名单附后）必须参加测试；教育局机关各科室和直属各单位曾经从事过副校级以上工作的同志、现承担局科室副科长和直属单位副职以及教师进修学校中层以上同志中有意向到基层学校工作的也必须参加本次测试。 二、综合测试程序及内容 此次综合测试的基本程序是报名——作课——评课——书面业务讲座——综合能力测评。 1、报名 所有纳入综合测试范围的人员由学校和各直属单位统一组织，必须在2013年1月6日下班前填写上报《扶余县中小学副校级领导干部暨相关人员综合测试登记表》（附后），并按照高中、初中、小学和幼儿教育系列认真自选上报作课学科。 2、作课 依据自选作课学科，由外聘专家考评组按照高中、初中、小学和幼儿教育系列确定教学内容，作课者抽签确定讲课次序。授课前给每名作课人40分钟备课时间（教育局统一提供备课参考资料，个人不得自带资料）。作课全部内容以录像形式呈现给外聘专家考评组进行评定。教学过程中不得介绍自己的姓名和工作单位等相关信息。 3、评课 外聘专家考评组将按照文科、理科和综合科目三大类，分高中、初中、小学和幼儿教育三个系列分别确定评课内容。局里组织相关学校教师分系列各作课3节。所有参加测试人员听完本学段的3节课后，由教育局统一组织集中到指定地点，在规定的时间内，就所听相关学科的课程独立进行书面评课。在撰写评课材料时，不得参照任何参考资料。评课报告统一交由外聘专家组进行评定。 4、业务讲座 外聘专家考评组将就队伍建设、质量管理、学生教育、后勤服务等学校管理各个方面确定必做和选做的相关课题。参加测试人员在指定的地点和时间内，不参照任何资料，独立完成两个（必做和选做）书面业务讲座。业务讲座统一交由外聘专家组进行评定。 5、综合能力测评 综合能力测评包括教育法律法规和方针政策、教育教学等学校管理理论和理念及方式方法、教育教学等学校管理相关文案的拟定、教育教学及安全稳定等各种案例处理。重点考察测试者的理论素养、政策水平、专业技能、分析和解决问题以及文字表达等方面的能力。 三、综合测试时间 2013年1月中旬。具体时间另行通知。 四、组织实施 1、所有评委全部实行异地聘任。实行异地命题、异地评定，确保测试结果的客观公正。 2、参加高中、初中、小学和幼儿教育年段测试的同志分别在县第一中学、第四中学、士英小学、幼儿园完成作课、听课和评课任务。在完成作课、听课和评课任务后，统一集中到县第四中学完成其他测试相关项目。教育局综合楼内参加测试相关的同志，依据自选学段和学科课程到相应地点参加测试。 五、工作要求 各学校、各单位要高度重视此次综合测试工作，确保所有符合条件的相关人员必须全部参加测试。全县教育系统所有领导干部要高度重视本次实战演练，并要以此次测试为契机，切实加强学习，全面提高自身工作能力和水平，为办好人民满意的教育奠定坚实的基础。 附件1：扶余县中小学副校级领导干部暨相关人员综合测试登记表 附件2：公推率达到30%以上的校级领导后备干部人选名单（中层） 自主学习是与传统的接受学习相对应的 一种现代化学习方式。顾名思义，自主 学习是以学生作为学习的主体，通过学 生独立地分析、探索、实践、质疑、创 造等方法来实现学习目标。《基础教育 课程改革纲要（试行）》在论及基础教 育课程改革的具体目标时指出：“改变课 程实施过于强调接受学习、死记硬背、 机械的现状，倡导学生主动参与、乐于 探究、勤于动手，培养学生搜集和处理 信息的能力、获取新知识的能力、分析 和解决问题的能力以及扶余县教育局 二0一三年一月五日 附件1： 扶余县中小学副校级领导干部暨相关人员综合测试登记表 单位（盖章）： 姓 名 性 别 出生年月 照