中考语文非连续性文本.ppt

“非连续性文本阅读” ; 阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。 ;非连续性文本—— “非连续性文本”是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料，它基本是由数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等组成，具有直观、简明、醒目、概括性强、易于比较等特点。 ;《2013年南京市中考指导书》： 能对所提供的连续性和非连续性文本材料，进行信息筛选、整合与运用。 ;非连续性文本阅读考查的能力点;按非连续性文本样式分： 文本类 图表类 图文类; 文字材料题： 概括文字主要内容的能力 根据要求选择信息的能力 探究多则文字材料之间的关联性并作出推断或得出结论的能力 ……;例一 （荆州）提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。 为了“神舟”五号的发射成功，长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计；同时，提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，该型火箭可靠性指标提高到了目前的0．997，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。 答： . ;例二 请看2012年江苏镇江卷（《2013年中考指导书》第6页） 阅读下列新闻调查材料，回答问题。（6分） （材料一）外来粽品牌垄断市场 昨天，记者在我市部分超市看到，虽然距离端午节还有一个多月，但“思念”、“三全”、“安井”、“五芳斋”等外地的品牌粽子已经在各大超市出现。为何不见本地粽子的身影呢？超市负责人说，超市商品采购由总部决定，总部只采购品牌粽子，而目前本地粽尚无自己的品牌。 （材料二）本地粽以“鲜”取胜 到哪里去买本地粽呢？记者在电力路、花山路看到了几家卖粽子的小店。店主表示，粽子都是自家包的，品种没有超市里多，只有红豆、蜜枣和肉粽，但当天包当天卖，十分新鲜，不像真空包装的外地粽，经由运输等途径，再到超市柜台，距离生产日期已有好几天。 （材料三） ____________________________ 超市工作人员介绍说，今年粽子的价格与去年相比相差不大。业内人士分析称，今年糯米等原材料的价格降了，对于生产企业来说是个好消息；但粽子大多是人工包装，人工费水涨船高，运输费用也是居高不下：有降有升，粽子的价格基本与去年持平。 ;（1）从“材料三”中提取主要信息，为该则材料拟写标题。（不超过15个字）（1分） （2）仔细阅读上述材料，分析本地粽与外来粽相比存在的优势与劣势。（4分） 优势： 劣势： （3）吃粽子的习俗源于纪念爱国诗人屈原，现在人们赋予它更多的文化内涵。中考前夕，有老师给学生赠送了粽子，这个礼物包含了老师对学生的祝愿。说出老师的祝愿是什么。（1分） ;文字类一般有两种题型： （1）提取关键信息或概括文本内容。 ;（2）探究文本中蕴含的态度、观点或揭示的问题。 ;图文转换题： （1）介绍或描述内容。 （2）探究结论或寓意。;1.表格转换文字题： 例如： （2011年秦淮一模） 概括下列表格内容。（3分） 初三年段学生名著阅读情况调查表;建议 （1）要关注表头、关注试题中题干文字陈述的提示或暗示。 （这些往往规定了关注对象和关注范围） （2）如果有多行多列的表格要纵向、横向多向比较探究数字的变化规律和趋势。 ;2.图标转换文字题： 图标：指各类图画、标志，包括：徽章、会徽、警示牌等。 考查点及方法： a.介绍画面构图。 方法：找齐图上所有元素（图案、文字等）然后确定合理的顺序以此介绍（由主到次或方位顺序。） b.探究图标含义。 方法：了解各个部分形状、色彩的寓意然后组合。尤其要关注文字或图案的变形设计。 ;[例一]（南京考题） 推选“南京青年联合会”标识，要求从下面三幅图标中推选一幅，并说明理由。 小雨说：“我推选第一幅图标，因为它用南京、青年两个词的英文首字母NY组合成了一只展翅高飞的雄鹰，既代表了南京青年联合会，又显示出南京青年在建设新南京中的活力和朝气。” 你说：“我推选第 幅图标（第一幅除外）是因为 ______________ ;例二 2011年白下一模 【品评清明标识】 又到清明雨纷纷。今年，人们对清明节的讨论多了一个关注的内容——清明标识征集。以下是两幅获奖作品。 ;3.漫画（或宣传画）转换文字题： 解读漫画宣传画注意点： 1）要审读漫画宣传画题目或提示语，明确作者创作漫画的意图： 2）要审读考试题目或提示语，明确要回答的问题是什么以及有何要求。 考查类型和解题方法： 1）介绍画面